初中数学九年级《实际问题与元二次方程增长率》公开课教学设计

《实际问题与一元二次方程增长率》教学设计一、教学任务分析知识与技能能根据具体问题中的数量关系，列出增长率的一元二次方程。教学过程与方法经历“问题情境 ----建立模型 ---- 拓展应用”的过程，体

初中数学九年级《实际问题与元二次方程几何图形问题》公开课教学设计

实际问题与一元二次方程--- 几何图形问题教学内容：本节课主要学习根据常见的几何图形面积与面积之间的关系建立一元二次方程的数学模型并解决这类几何图形问题。教学目标：知识技能：1）.能根据具体问题中的

初中数学九年级《实际问题与元二次方程传播问题》公开课教学设计

学习内容： 22.3 实际问题与一元二次方程学习目标知识与技能：1.能根据具体问题中的数量关系，列出一元二次方程，体会方程是刻画现实世界的一个有效的数学模型．2.能根据具体问题的实际意义，检验结果是否

初中数学九年级《用元二次方程解决实际问题——销售问题》公开课教学设计

用一元二次方程解决实际问题——销售问题教学设计用一元二次方程解决实际问题——销售问题教学设计教学目标 ：知识与技能目标1）以一元二次方程解决的实际问题为载体，使学生初步掌握数学建模的基本方法 .2）通

初中数学九年级《实际问题与元二次方程探究流感的传播方式》公开课教学设计

21.3 实际问题与一元二次方程（探究流感的传播方式）教学设计教学目标：1、 会利用一元二次方程解决生活中的实际问题。2、 通过用一元二次方程解决实际问题，让学生体会到数学模型在实际生活中的应用。进一

元二次方程应用题传播问题增长率问题

- 复习回顾:1.解一元二次方程有哪些方法？ - 直接开平方法、配方法、公式法、因式分解法． 2.列一元一次方程解应用题的步骤？ ①审题，②设出未知数.

元二次方程的应用增长率

- 一元二次方程的应用（增长率问题） - 例：某工厂1月份的产值是50000元，3月份的产值达到60500元，这两个月的产值平均每月增长的百分率是多少？

元二次方程实际问题1增长率

- 实际问题与一元二次方程(增长率问题) - 问题探究：1、某厂今年1月份的总产量为100吨，平均每月增长20%，则:二月份总产量为

元二次方程增长率问题

- 1、去年的产量为5万吨，今年比去年增长了20%，今年的产量是多少 - 复习巩固 - 今年比去年增长了20%，应理解为；今年是去年的（1+20%）倍

元二次方程增长率问题

- 1、去年的产量为5万吨，今年比去年增长了20%，今年的产量是多少 - 复习巩固 - 今年比去年增长了20%，应理解为；今年是去年的（1+20%）倍

元二次方程应用增长率问题、动点问题

- 实际问题与一元二次方程增长率问题 - - - - 2、情景引入：（1）、 2008年我市将作为

元二次方程实际问题1(增长率)

- 实际问题与一元二次方程(增长率问题) - 问题探究：1、某厂今年1月份的总产量为100吨，平均每月增长20%，则:二月份总产量为