初中数学平行四边形和梯形教学反思

初中数学《平行四边形和梯形》教学反思　　一、用发展的眼光来教学，关注知识形成的过程，关注学生的终身发展、未来能力。　　用发展的眼光来设计学习活动，让学生在探究中亲历知识形成的过程，远比让学生直接但

初中数学平行四边形教学反思

初中数学平行四边形教学反思 　　用开展的眼光来设计学习活动，让学生在探究中亲历知识形成的过程，远比让学生直接但却被动地获取现成知识结论要更加具有深远的意义和影响，初中数学平行四边形教学反思怎么写，你知

初中数学平行四边形教学反思

初中数学平行四边形教学反思初中数学平行四边形教学反思用发展的眼光来设计学习活动，让学生在探究中亲历知识形成的过程，远比让学生直接但却被动地获取现成知识结论要更加具有深远的意义和影响，初中数学平行四边形

四年级数学《平行四边形和梯形》教学反思

四年级数学《平行四边形和梯形》教学反思《平行四边形和梯形》是人教版小学数学第七册第四单元的内容。在三年级上册中，教材专门安排了一个单元让学生直观认识四边形，其中也初步认识了平行四边形，学生已经能够从具

平行四边形和梯形教学反思

平行四边形和梯形教学反思 平行四边形和梯形教学反思 　　在这节课中教师关注学生已有的生活经历和知识根底，准确地把握教学的.起点和难点。学生在以前的教学中已经初步认识过长方形、正方形和平行四边形，在生活

平行四边形和梯形教学反思

平行四边形和梯形教学反思 　　平行四边形和梯形教学反思篇一　　1.充分发挥学生的主体作用。　　第一个环节：(1)画出形状和大小不同的四边形。(2)标出你知道的图标的名称。(3)讨论：四边形可以分几类?

初中数学《平行四边形的识别》教案设计及教学反思

初中数学《平行四边形的识别》教案设计及教学反思一、教学目标：了解平行四边形的定义及特点；学会辨识平行四边形；掌握计算平行四边形的面积公式；二、教学重点：平行四边形的识别及计算面积公式。三、教学难点：通

【初中数学课件】平行四边形性质ppt课件

- 平行四边形的性质 - - 天马行空官方博客：http://t.qq.com/tmxk_docin ；QQ:1318241189；QQ群：1755696

四年级数学上册平行四边形和梯形试题

四年级数学上册平行四边形和梯形试题一、“认真细致”填一填：25分[3+3+3+3+3+3+3+4]1、在（ ）的两条直线

四年级数学公开课平行四边形和梯形的认识自评教学反思

四年级数学公开课《平行四边形和梯形的认识》自评教学反思　　一、说教学内容　　1、教材分析　　这部分内容是在学生直观认识了平行四边形，初步掌握了长方形和正方形的特征，认识了垂直与平行的基础上进行教

《平行四边形与梯形》教学反思

（平行四边形与梯形）教学反思图形是人们生活、劳动和学习必不可少的“工具〃。图形的学习内容应当是现实的、有意义的、富有挑战性的，这些内容要有利于学 生主动地进行观察、实验、验证、推理与交流等数学活动。（

平行四边形和梯形教学设计

平行四边形和梯形教学设计 平行四边形和梯形教学设计【篇1】　　教学内容　　《义务教育课程标准实验教科书数学（四年级上册）》教科书70页例1及相关练习题。　　教学目标　　1、认识平行四边形和梯形，掌握平