初中生物优质课生态系统的结构教学设计

初中生物优质课《生态系统的结构》 教学设计　　一、教学目标的确定　　课程标准中相关内容标准为“讨论某一生态系统的结构”，属经历水平，即学生通过自己的亲身经历或从某一渠道获得与生态系统有关的信息，结

生态系统结构教学设计

生态系统结构教学设计高二生物组 制作人：李学一、教材分析使用教材是人民教育出版社高中《生物》必修3第五章第1节 。《生物》必修3第五章是以生态系统为框架，主要讲述了生态系统的结构、能量流动、物质循

人教版必修3生物生态系统的结构教学设计

生态系统的结构 一、教学设计（一）教学目标：知识目标：理解生态系统的概念；掌握生态系统的组成成分及它们之间的关系；掌握营养级、食物链、食物网的概念以及营养级与食物链的关系。能力目标：通过指导学生分析生

人教版高中生物必修3《生态系统的结构》教学设计

《生态系统的结构》教学设计教学目标：1、举例说明什么是生态系统。2、讨论某一生态系统的结构。3、尝试建构生态系统的结构模型。重点难点1、重点：生态系统的成分及各成分间的关系；食物链、食物网、营养级。2

初中生物《生态系统的组成》教学设计

初中生物《生态系统的组成》教学设计学习目标：（一）知识目标：1、说出生态系统的概念。2、阐明生物圈是最大的生态系统；概述生态系统的组成。3、尝试解释生态系统的各组成部分的作用及相互联系。4、认同生物与

《生态系统的结构》公开课教案

教案《生态系统的结构》公开课教案一、引言1.1背景介绍1.1.1生态系统是由生物群落与其非生物环境相互作用而形成的动态复合体。1.1.2生态系统的结构决定了其功能，是生态系统研究的重要内容。1.1.

生态系统教学设计

生态系统教学设计生态系统教学设计生态系统教学设计1教学目标知识目标：1、了解生态系统的概念。2、理解生态系统的组成以及生产者、消费者、分解者等概念。3、通过对生产者、消费者、分解者之间的相互关系的分析

生物人教版七年级上册《生态系统》复习课教学设计

专题二《生物与环境》 第二节《生态系统》复习课教学设计时间：2017.5.25 类型：复习课 授课教师：岩帅中学杨慧一、复习目标知识目标：1.描述生态系统和其中的食物链和食物网。 

高中生物第二册生态系统的结构说课稿

高中生物第二册《生态系统的结构》说课稿高中生物第二册《生态系统的结构》说课稿范文各位专家评委、各位老师，大家好！我今天说课的题目是高中生物人教社《生物》第二册，第八章第三节《生态系统》第二课时的内容：

生态系统结构高中生物说课稿

生态系统结构高中生物说课稿 　　本课的生物必修模块三，第5章第1节。教材第五章是以生态系为框架，主要讲述了的生态系统类型、结构、能量流动、物质循环、稳定性等知识，主要表达宏观的生态学的内容。本节课内容

《生态系统的信息传递》教学设计

《生态系统的信息传递》教学设计【教学策略】1.依据新课程标准“培育学生科学素养，提倡探究性学习”而设 计的。运用不同的方式激发学生主动学习的热忱，发挥学生的主观能 动性。利用图片的欣赏、生活实例分析、

生态系统课堂教学设计

生态系统课堂教学设计第四节生态系统 一、教学目标 1、明确生态系统的组成并能不同的生态系统2、描述生态系统中的食物链和食物网3、说明某些有害物质会通过食物链不断积累4、说明生态系统的自然调整实力是有限