初中语文观摩课《桃花源记》教学设计

初中语文观摩课《桃花源记》教学设计名师课堂《桃花源记》教学设计北京市第八中学南洋一、教学目标学问与力量：.指导同学精确 、流利、有感情地朗读课文。.引导同学理解文章字词与基本内容。.对文章所写社会现实

初中语文观摩课教案《桃花源记》教学设计与反思

初中语文观摩课教案《桃花源记》教学设计与反思《桃花源记》教学设计与反思严陵镇白塔中学杨传宇【教学目标】1、积累文言词语，品尝语言情致。2、理解抱负，思索现代人生。3、训练语言思维，强化朗读背诵。【教学

桃花源记教学设计

桃花源记教学设计【教材分析】本文文字较为简易，且故事性较强，可要求学生借助注释和工具书理解课文基本内容，对于难懂的字词，教师稍作点拨即可。同时，要加强诵读练习，积累文中的成语及有价值的词汇，然后在反

《桃花源记》教学设计

《桃花源记》教学设计教学目标知识与能力辨别一些字词在句子中的不同意思理解一些词语古今词义的区别了解本文以渔人的行踪为线索的写法。过程与方法诵读。通过反复朗读，理解文意，熟读成诵情景教学。设置情境，让学

桃花源记语文教学设计

桃花源记语文教学设计桃花源记教案教学设计”。桃花源记语文教学设计范文3篇桃花源不是陶渊明消极的逃避，而恰恰是他闪光理想的依托。陶令不知何处去 ，桃花源里可耕田。职场范文网小编整理了桃花源记语文教学设计

桃花源记PPT

- 学习目标： - 1、熟读成诵，理解文章的内容。能力目标：积累迁移，培养想象能力、创新能力。2、情感态度价值观：正确评价作者的理想，思考现代人生。3、重点：感受桃花源的美境，理

2022八级语文上册桃花源记教学设计_初中语文桃花源记教案

2022八级语文上册《桃花源记》教学设计_初中语文桃花源记教案 八级语文上册《桃花源记》教学设计由我整理，希望给你工作、学习、生活带来便利，猜你可能喜爱“初中语文桃花源记教案”。 《桃花源记

《桃花源记》教学设计

《桃花源记》教案设计浙江省青田县东源镇改革月报育才中学 高 勇一、教案背景1，面向学生： 中学 2，学科：语文2，课时：23，学生课前准备：A、自学字词，理解词语的意思。B、有感情地

初中语文人教八年级上册《桃花源记》公开课教学设计

《桃花源记》教学设计【教学设计理念】积极将新课改理念落实到教学实践中去，尊重学生学习的主体地位，相信学生的学习能力，承 认学生的个体差异，注重学生的情感体验，让学生在“自主、合作、探究”中体验学习乐趣

《桃花源记》(优秀课件)

- - - 《桃花源记》(优秀课件) - 通过杨慎的《桃花源记》了解这个经典作品的文化背景和阅读体验，以及它对我们的影响和启示。

初中语文人教八年级下册桃花源记 教学设计2

《桃花源记》教学设计【教学目标】知识与能力.理清文章的叙事线索，理解课文内容。.结合当时的时代背景，理解文章的主题。.学习文章曲折回环，思念迭起，引人入胜的写法。过程与方法.在诵读的基础上，落实字词，

初中语文语文版八年级下册《桃花源记》教学设计

25、桃花源记（陶渊明）教师寄语：学问，学问，既学且问，才有学问。【教学目标】. “知人论世、知人论文”，了解作者经历及本文写作背景。.理解、积累一些文言词汇。.熟读并背诵课文. 了解作者笔下的理想社