初中：《关雎》教学设计

《关雎》教学设计林小红教学目标：知识与能力目标：了解《诗经》的基本常识；在朗读中感受诗歌的诗意与诗情；通过联想和想象进入诗的 意境；培养学生欣赏诗歌的能力。过程与方法目标：通过各种灵活方式引领学生朗读

《关雎》教学设计-部编版初中语文八年级下册

《关雎》教学设计教学目标：1、熟读本诗，能把握好语气语调，读出韵律和节奏。2、了解《诗经》赋比兴和重章叠句的手法。3、通过反复诵读和理解把握本诗的艺术魅力，理解主旨。4、背诵这首诗。教学重难点：1、了

关雎教学设计

《关雎》教学设计辛村一中刘志超课题：关雎课时：一课时教学目标：1、 了解《诗经》。2、 掌握全诗意义。3、 理解诗中蕴含感情，树立正确的审美观。教学过程：一、 导入中国古代文学的两大源头，一为屈原《离

关雎教学课件ppt

- - 《诗经》，原称《诗》，是我国第一部诗歌总集，它收集了从西周初年到春秋中期约500年间的诗歌305篇，所以又叫《诗三百》 。相传孔子曾整理过这些诗并用来传授弟子，后来

初中语文人教八年级下册《关雎》教学设计

《关雎》教学设计罗开玉教学目标.理解《关腓》所体现的青年男女对美丽善良女子的热烈追求和青年男女真挚美好的爱情生活。.初步了解作品所运用的反复和赋、比、兴等创作手法。.能够熟读成诵。教学重点：在诵读中体

初中语文人教八年级下册关雎教学设计

关雎教学设计教学目标.知识与能力目标：了解《诗经》的基本常识；弄清该诗中的重点字词；讲解诗经 中的“托物起兴”和“重章叠咏”.过程与方法目标：通过各种灵活方式引领学生朗读诗歌；充分调动学生的联想和 想

诗经《关雎》教学设计

诗经《关雎》教学设计 诗经《关雎》教学设计 　　【知识目标】 　　1、了解《诗经》的根本知识及其在中国文学史上的地位。 　　2、把握《诗经》赋比兴的艺术表现手法和章法的节奏特点。 　　3、反复朗读，直

初中语文人教八年级上册关雎 教学设计

《关雎》教学设计岳池县翔凤学校姚敏【教学目标】1、了解《诗经》的基本知识；把握全诗感情基调，准确、流利、有感情地朗诵全诗。2、理解积累“睢鸠、窈窕、存莱、寤寐”等词语。3、明确诗的大意，理解诗的主旨。

《关雎》教学设计

《关雎》教学设计西屯中学 任富军教学目的：1、反复诵读，理解并掌握诗歌内容。2、体会诗歌意境，感悟诗歌表达的思想感情。3、欣赏诗歌的艺术特点，感悟诗歌美点。教学重点:1、反复诵读，理解并掌握诗歌内容

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诗经关雎教学目标设计 诗经关雎教学目标设计 　　教学设计是根据课程标准要求和教学对象特点，将教学诸要素有序安排，确定合适教学方案设想和计划。下面是的诗经关雎教学目标设计，希望对你有所帮助！ 　　1、了

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《关雎》教学目标1、了解《诗经》的基本知识。2、有感情地诵读、背诵诗歌。3、学习鉴赏古诗的方法。教学过程导入新课：（一）、课前播放《关雎》。（二）、导语优美的旋律，深情的唱词把我们带入了一个如梦如幻的

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总第 课时 课型：新授课 时间：10月20日 第 周关雎教学目的： 理解所表现的青年男子对美丽善良女子的热烈追求和青年男女真挚美好的爱情生活； 了解作品所运用的反复和赋、