关雎教学教案设计

关雎教学教案设计 　　(课前播放歌曲《关雎》，营造一种浓浓的诗意气氛。) 　　师：今天我给同学们带来一幅画，请同学们先欣赏欣赏(屏显画面)：一对呱呱鸣叫的水鸟欢乐地嬉戏 　　在青河洲，长长短短的碧绿水

《关雎》教学设计

《关雎》教学设计一、基本信息学校课名《关雎》教师姓名学科（版本）人民教育出版社章节第12课学时一课时年级八年级二、教学目标1、知识与技能：读懂诗歌内容，了解《诗经》音律上的特点，了解诗经六义，并能辨析

关雎 初中八年级下册语文教案教学设计课后反思 人教版

关雎 初中八年级下册语文教案教学设计课后反思 人教版 教师姓名魏晓艳单位名称克州第二中学填写时间2020年8月30日学科语文年级/册八年级（下）教材版本部编版课题名称第三单元 12《诗经 关雎》难点名

《关雎》教学设计

《关雎》教学设计 《关雎》教学设计1　　一、教学目的及要求：　　1．了解有关《诗经》的基本知识。　　2．理解这首诗的主题。　　3．了解诗中运用的反复和赋、比、兴等创作手法。　　4．要求学生反复诵读，背

关雎教学教案设计

关雎教学教案设计 　　 　　(课前播放歌曲《关雎》，营造一种浓浓的诗意氛围。) 　　 　　师：今天我给同学们带来一幅画，请同学们先欣赏欣赏(屏显画面)：一对呱呱鸣叫的水鸟欢乐地嬉戏 　　 　　在青河洲

《关雎》教学设计方案

附件：教学设计方案模版教学设计方案课程《关雎》教学设计方案课程标准诵读古代诗词，有意识地在积累、感悟和运用中，提高自己的 欣赏品味和审美情趣。教学内容 分析《关雎》是《诗经》的首篇，编排在人教版九年级

关雎优秀教学设计教案

关雎【教学设想】《关雎》是一首古老经典的爱情诗歌，尽管其中有些诗句人们耳熟能详，但对于学生来说，真正理解起来却并非易事。因此，本着“以学为主”的原则，这次课堂教学就化难为易，化繁为简，采用了“一诗四读

《关雎》教学设计[2]

《关雎》教学设计教学目的1、理解《诗经》的根本知识和在中国文学史上的地位2、把握赋比兴的艺术表现手法3、培养形象思维才能，想象才能4、增加诗词积累,进步学生诗词鉴赏的才能5、正确认识古代劳动人民对美妙

《关雎》教学设计

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初中语文 【课堂实录】关雎教学设计学情分析教材分析课后反思

《关雎》教学设计［教学目标］一、 知识与能力：1、 反复诵读，有感情地背诵这首诗。2、 理解诗意，想景悟情。3、 深入品味，探讨美点。二、 过程与方法：1、 以读代讲，以读促品，通过多种形式的朗读，引

《关雎》课堂教学设计

课堂教学设计教学主题《关雎》教学由客本诗为人教版高中《语文》课文。在学生自主预习的基础上，本节课疏通意 思，理清脉络，找出本文的主旨，领会本文给我们的启示。教学重点：掌握诗中关键词意教学难点：理解诗中

关雎教学设计3篇

《关雎》教学设计（3篇） 《关雎》教学设计 1 　　一、教学目的及要求：　　1．了解有关《诗经》的基本知识。　　2．理解这首诗的主题。　　3．了解诗中运用的反复和赋、比、兴等创作手法。