10《竹节人》第一课时 教案初中语文课件

《竹节人》教学设计（第一课时）教学目标：.会写15个生字；积累”疙瘩、威风凛凛、疲倦”等词语。.了解制作竹节人的工序，体会斗竹节人的乐趣。3,能根据不同的阅读目的，有针对性的阅读。教学重点：.会写15

部编版小学六年级上册语文 第3单元 9 竹节人 课时练

9竹节人第一课时、看拼音，写词语。、把词语补充完整。三、选择恰当的解释。（填序号）“屈”在字典里的解释有：①弯曲，使弯曲；②屈服，使屈服；③理 亏；④委屈，冤枉；⑤姓。顽强不屈（ ） 能屈能伸（ ）理

竹节人 第一课时

课题：竹节人 备课时间：2018.9.22课型：新授课时：2课时教材分析：本文是一篇记叙文，通过对制作竹节人、斗竹节人以及老师没收竹节人并偷偷玩竹节人的叙述和描写，

竹节人教案-优秀公开课教学设计

单元备课年级：六年级 任课教师:教学内容（教材分析）：本单元共有三篇课文，其中精读课文两篇，略读课文一篇，习作：一一让生活更 夸姣；语文园地。本单元以“阅读方法”为主题，包括《竹节人》《宇宙生命之谜》

《竹节人》说课稿

《竹节人》讲课稿《竹节人》是部编教材小学语文六年级上册第三单元的第一课，这一单元的训练项目有二：一是依据不一样的阅读目的，采纳适合的阅读方法。二是试着在写事物时，融入感情，表达见解。《竹节人》是现代作

9.竹节人说课稿

9."竹节人"说课稿一、说教材。"竹节人"是六年级第三单元的一篇课文，文章容记叙了童年时代的“我〞和伙伴们自己制作竹节人，并不顾时间沉迷于斗竹节人，引至两人的手工玩具被教师没收，结果却发现教师也与他们

部编版六年级上册《竹节人》

- 第三单元 · 第9课 - - 竹节人 - - - 课文导入：

小学语文六年级上册第三单元 竹节人

9竹节人.会写“豁、凛”等14个生字，会写“威风凛凛、疙瘩、疲倦”等17个词语。.正确、流利地朗读课文，快速浏览课文。.通过文中表达竹节人给作者带来乐趣的语句，感受竹节人游戏给作者童年生活带来的欢乐。

人教版部编本六年级上册《竹节人》同步练习题含答案

人教版部编本六年级上册《竹节人》同步练习题含答案 一、给下列句子中的加点字选择正确的解释。 1.在上面钻一对小眼，供装手臂用。（    ） ①准备着东西给需要的人应用    

《竹节人》教案3

六年级上册语文说课稿 -9 竹节人 人教部编版《竹节人》说课稿一、说教材《竹节人》是部编版六年级语文上册第三单元的第一篇课文。本单元属于阅读策略单元： 有目的地阅读。 这是教材编写上的历史性突破， 承

2018部编教材语文六年级上册第9课《竹节人》PPT课件

- 9 竹节人范锡林 - 人教部编2018版六年级上册 - 1968年，赴靖江市靖南村插队务农，后历任靖江团结中学教师，靖江中学教

小学语文人教六年级上册（统编2023年更新）第三单元-《竹节人》第一课时教学设计

《竹节人》第一课时教学设计广安市广安区富源小学曾秀娟教学目标.正确认读书写“豁、凛”等14个生字，理解“威风凛凛、别出心裁”等词语。.有感情地朗读课文，了解竹节人的制作方法及其带给人们的无限乐趣。.学