华南虎在七年级语文课堂教学中的使用探究教案

华南虎是中国独有的本土贵族，也是华南地区的性标志物之一。该动物一般生活在南方山地，属于国家一级保护动物，是全球大型猫科动物中很特异和珍稀的种群之一。如今，虎的数量已经大幅度下降，而且主要生活在中国的华

人教版语文七年级下28华南虎导学案

人教版语文七年级下《28 华南虎》导学案 28 华南虎【预习案】一、材料链接1、作者简介：牛汉，原名史成汉，1923年生，山西定襄县人。40年代开始诗歌创作，是“七月诗派”的重要成员。1955年由于受

《华南虎》读后感[修改版]

第一篇：《华南虎》读后感《华南虎》读后感老虎，是一种勇猛的动物，它头上有一个“王”字，这正代表着他惟我独尊的王者风范；那你是否想过，一只身陷铁笼的老虎，又是怎样的呢？《华南虎》这篇文章正是描写一个身陷

《华南虎》课堂教学实录

《华南虎》课堂教学实录 　　老虎历来被人们称为“兽中之王”，虎的形象成为古今中外人们描绘、书写的素材。虎，以它威猛、高贵的气质震撼了人们的心灵，今天，就让我们走进一只华南虎的内心世界，感受这种震撼。

初中七年级语文《华南虎》优选教案模板

初中七年级语文《华南虎》优选教案模板 初中七年级语文《华南虎》优选教案模板一　　教学目标：　　1、了解诗歌创作的时代背景。　　2、理解诗中重点语句的含义。　　3、理解“华南虎”的象征意义。　　4、理解

《华南虎》公开课教案：让学生了解野生动物的现状

《华南虎》公开课教案：让学生了解野生动物的现状动物是人类共有的资源，是我们整个生态系统中不可或缺的一部分。但是，随着人类的发展，野生动物的数量却在不断减少，连带着它们的保护也成了现代社会需要重视与关注

28华南虎教案

如何培养孩子的观察能力观察是一种有目的，有计划且比较持久的知觉，是知觉的高级形态。　　一、小学生观察发展的特点　　小学生观察力的发展水平，随年级增高而提高，具体表现在两大方面。　　（一）小

人教版七年级语文上册第28课华南虎同步练习及答案

人教版七年级语文上册第28课《华南虎》同步练习及答案 内容预览：28．*华南虎一、积累与运用1．给加点字注音呵斥________抽搐________掠过________沟壑________胆怯____

28《华南虎》教学三单

28.《华南虎》教学三单设计问题导读一_评价单学习目标：通过诗歌学习，鼓励学生培养追求自由的精神，鄙弃庸俗，保持高尚独 立人格。培养学生通过鉴别关键词句，理清思路，整体把握的能力。诵读品味诗歌，了解诗

七年级语文下册 第28课《华南虎》导学案（新版）新人教版

华南虎 第一课时标：1、了解这首诗的创作背景，理解作者在诗中蕴含的感情。感受这首诗中浓厚的象征色彩，理解其象征意义。理解人生的意义和怎样实现人生的价值。一、自主学习1、请用简洁的文字描绘你心中的老

七年级语文下册 28华南虎教案 新人教版

《华南虎》学习重点：1、了解这首诗的创作背景，理解作者在诗中蕴含的感情。2、感受这首诗中浓厚的象征色彩，理解其象征意义。重点分析1、《华南虎》创作背景：这首诗作于1973年6月，正是“十年动乱”期间。

七年级语文下册 28 华南虎导学案 新人教版

28、华南虎教师寄语：在悲怆和困厄中，人应该超越苦难，拒绝庸俗，抵抗堕落，奋然前行。学习目标1、朗诵课文理清思路，整体把握诗歌结构。2、学习象征的写作手法，理解华南虎象征意义。基础知识：1、默读课文，