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精选协调人地关系的主要途径活动教学建议湘教版
“协调人地关系的主要途径”活动教学建议(湘教版)本文以湘教版必修Ⅱ第四章第四节“协调人地关系的主要途径”为例,从活动分析、活动设计、设计意图与活动后续四个方面介绍笔者在活动设计和实施上的一些实践经验。
新教材2023版高中地理第五章人地关系与可持续发展第二节协调人地关系实现可持续发展学案湘教版必修第二册
第二节 协调人地关系,实现可持续发展课程标准运用资料,解释协调人地关系和可持续发展的主要途径及其缘由。素养目标1.理解人地关系思想演变的过程及原因。(人地协调观)2.运用资料,说明协调人地关系和可持续
人地关系及理论PPT课件
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人地关系发展阶段经典课件
- 人地关系发展阶段 - 一、人地关系发展的阶段性特征 二、不同社会阶段的人地关系 (一
从地理角度探究人地关系教案
近年来,随着人们对于环境问题和可持续发展的认识逐渐深入,人地关系成为一个重要的研究领域。教育作为人类社会不可或缺的组成部分,也开始重视培养学生的环境意识和可持续发展理念。本文将从地理角度出发,探究人地
人地关系的历史发展教案
人地关系是人类历史上的一大主题,随着人类社会的不断发展,人地关系也在不断发展变化,从一开始的“采集狩猎”时代到现代的工业化社会,人地关系的发展历程中包含了许多重要的因素和事件,这些因素和事件极大地影响
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高中地理知识点人地关系的历史回顾
高中地理知识点《人地关系的历史回顾》人地关系的概念: “人地关系”,就是指人与地理环境之间的相互作用,相互联系。人类社会不停地向前发展,人类为了生存的需要,不断地扩大和改造利用地理环境,增强适
人文地理学第一章人地关系
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工业化对人地关系的影响教案
工业化对人地关系的影响教案一、教学目标了解工业化对人地关系的影响;理解工业化对自然环境造成的破坏;了解工业化带来的经济、社会等方面的发展;掌握如何减缓工业化对环境的破坏。二、教学内容工业化带来环境问题
2023春新教材高中地理第5章协调人地关系与可持续发展第2节协调人地关系与可持续发展课件中图版必修第二册
- 第五章 人类面临的环境问题与可持续发展 - 第二节 协调人地关系与可持续发展 - 课前 | 必备知识·自主夯实
《人地关系及理论》课件
- 《人地关系及理论》ppt课件 - 人地关系概述人地关系理论人地关系研究方法人地关系实践应用人地关系未来展望 - contents