基于单元整体的小学英语低年级绘本阅读教学研究

基于单元整体的小学英语低年级绘本阅读教学研究摘 要：英语绘本具有绘画精致、语言简洁、情节有趣的特点，可以启迪学生智慧，开阔视野，为学生带来多元化的阅读体验，培养学生的语言能力、思维品质、英语兴趣，让学

初中课题研究：《初中英语单元整体教学研究》课题研究报告

初中课题研究：《初中英语单元整体教学研究》课题研究报告　一、课题的提出自从大面积推广使用初中英语新教材以来，由于绝大多数英语教师的教学观念没有从根本上得到改变，没有吃透新课程标准的精神。传统的教学观念

小学语文单元整体教学研究报告

肀小学语文单元整体教学研究        一、研究的原因、背景艿（一）适应课程改革的需要。莄如今人教版课程标准实验教材以“主题单元”取代“知识体系单元”。 如果仍然按照“知识体系单元”的形式一课一课地

初中信息技术单元整体设计教学研究

初中信息技术单元整体设计教学研究 　　摘 要：信息技术是一门以培养学生灵活使用现代互联网技术为主的学科，初中信息技术作为一门课程首次走入学生学习当中，初中信息技术主要是让学生了解最新的互联网技术发展

[教学研究]小学二年级地方课程教案

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对小学英语单元整体教学研究的分析思考

对小学英语单元整体教学研究剖析思考　　一 引言 　　在小学英语课堂中引入单元整体教学法含义是依据小学英语课本编写形式与编排系统及每个单元具体内容，安排小学英语课本单元教学内容，使各单元间联系更加紧密，

小学语文单元整体教学研究报告

小学语文单元整体教案研究 一、研究的原因、背景＜一）适应课程改革的需要。如今人教版课程标准实验教材以“主题单元”取代“知识体 系单元”。如果仍然按照“知识体系单元”的形式一课一课地 教，学生一课一课地

小学语文主题式单元整体教学研究开题报告

小学语文主题式单元整体教学研究——开题报告 发表日期：2010 年 12 月 2 日 【编辑录入：sxq】 小学语文主题式单元整体教学研究 塘沽浙江路小学 王文娥一、问题的提出 （一）研究背景 1.课

国开中央电大本科小学语文教学研究网上形考任务一至五试题及答案

国开(中央电大)本科《小学语文教学研究》网上形考(任务一至五)试题及答案国开(中央电大)本科《小学语文教学研究》网上形考(任务一至五)试题及答案 说明：适用专业：小学教育。 课程考核：形考

小学语文教学论文：单元整体教学研究且行且思

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小学班主任工作交流课件_教学反思汇报_教学研究_教育专区.ppt

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语文阅读教学研究现状

语文阅读教学研究现状 　　新课程标准中这样表述:“阅读是搜集处理信息，认识世界，开展思维，获得审美体验的重要途径。下面是的语文阅读教学研究现状，希望对你有帮助。 　　阅读是学生，教师，文本之间对话的过