卢沟桥的狮子优秀教学设计范文

卢沟桥的狮子优秀教学设计范文 卢沟桥的狮子优秀教学设计范文 　　1．能正确、流利、有感情的朗读课文，学会生字，理解词义。 　　2．学会抓住关键词句，体会卢沟桥的狮子多、大小不一、形态各异的特点。学习边

《卢沟桥的狮子》的教案

教案《卢沟桥的狮子》的教案一、引言1.1背景介绍：1.1.1卢沟桥是北京市丰台区的一座古老的桥梁，建造于金代。1.1.2卢沟桥上的石狮子是中国古代桥梁建筑中的独特艺术形式。1.1.3通过本节课的学习

卢沟桥的狮子教案袁克金

卢沟桥的狮子兰青乡张庄村小学　袁克金教学目标：1、了解卢沟桥是举世闻名的桥，石柱上雕刻的狮子大小不一、形态各异、栩栩如生，很有意思。2、能带着问题默读课文，能朗读课文。3、能通过读和想象体会狮子的栩栩

卢沟桥的狮子教学反思

卢沟桥的狮子教学反思 卢沟桥的狮子教学反思 　　完本钱节课的教学后，我反思整个教学过程，认为有两个方面的亮点需要我继续在教学中实践着。 　　1、整个课堂能够牢牢立足文本，通过读、说、演、再读等形式，让

卢沟桥的狮子的教学设计范文

卢沟桥的狮子的教学设计范文 卢沟桥的狮子的教学设计范文 　　（一）知识教学点 　　1．图文对照学习理解课文。 　　2．学习作者抓住特点，详细描写事物的方法。 　　3．学习生字新词，练习用“甚至”、“大

《卢沟桥的狮子》教学设计

《卢沟桥的狮子》教学设计一、素养教化目标（一）学问教学点.图文比照学习理解课文。.学习作者抓住特点，详细描写事物的方法。.学习生字新词，练习用“甚至“、“也许”造句。（二）实力训练点.运用查找有关资料

语文 －卢沟桥的狮子

语文 －卢沟桥的狮子 语文 －卢沟桥的狮子 第一课时 教学要求：1、掌握生字词。2、理解课文内容，欣赏优美句子。3背诵课文第二自然段。 重、难点：了解狮子的形态，想象狮子的形态。 一 、提醒课 　　由

卢沟桥的狮子阅读答案

《卢沟桥的狮子》阅读理解答案北京的卢沟桥建于1189年。这是一座拱形石桥，总长约295米，桥上有281根柱子，每根柱子上都雕着狮子。要不仔细数，还真是数不清呢！这些狮子真有意思。它们有大有小，大的有

卢沟桥的狮子阅读答案

《卢沟桥的狮子》阅读理解答案北京的卢沟桥建于1189年。这是一座拱形石桥，总长约295米，桥上有281根柱子，每根柱子上都雕着狮子。要不仔细数，还真是数不清呢！这些狮子真有意思。它们有大有小，大的有

卢沟桥的狮子的教案

卢沟桥的狮子的教案 　　 　　一、素质教育目标 　　 　　（一）知识教学点 　　 　　1．图文对照学习理解课文。 　　 　　2．学习作者抓住特点，具体描写事物的方法。 　　 　　3．学习生字新词，练习

《卢沟桥的狮子》教案范文

《卢沟桥的狮子》教案范文 《卢沟桥的狮子》教案范文 　　2课时 　　1．图文结合， ___卢沟桥的狮子数量多、大小不一、形态各异的特点。 　　2．了解卢沟桥成为一处具有历史意义的建筑的原因，受到爱国主

卢沟桥的狮子阅读理解

《卢沟桥的狮子》阅读理解答案北京的卢沟桥建于1189年。这是一座拱形石桥，总长约295米，桥上有281根柱子，每根柱子上都雕着狮子。要不仔细数，还真是数不清呢！ 这些狮子真有意思。它们有大有小，大的有