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历史课堂教学设计策略刍议
历史课堂教学设计策略刍议 教学设计要解决三个问题:(1)依据教学原理,遵循教学规律,结合教师对教学内容和学生情况的分析,确定教什么;(2)依据教学目标的计划性和教学资源、教学对象、教育者的客观现实
小学数学课堂教学中“问题串”的设计策略刍议
小学数学课堂教学中“问题串”的设计策略刍议 成都市锦官城小学 毛友东 摘要:“问题”是数学课堂教学的重要内容之一。没有这个问题,就没有活动。一个好的问题还可以使学生在解决一系列问题的过程中学习
小学数学课堂教学中“问题串”的设计策略刍议
小学数学课堂教学中“问题串”的设计策略刍议 成都市锦官城小学 毛友东 摘要:“问题”是数学课堂教学的重要内容之一。没有这个问题,就没有活动。一个好的问题还可以使学生在解决一系列问题的过程中学习提炼知识
刍议初中历史课堂教学中师生的有效互动
刍议初中历史课堂教学中师生的有效互动互动的课堂,是一个充满磁性的课堂。这个课堂打破了 传统的灌输式课堂教学方式,充分发挥学生的主体性、积极 性与参与性。一、当前初中历史教学中存在的问题(一)历史课堂氛
刍议小学语文课堂教学策略
刍议小学语文课堂教学策略 摘 要:小学语文是最基础的内容,一方面因为各科知识的理解和掌握都离不开语文,另一方面是因为小学阶段的语文是学生语文学习的基础。因此,小学语文教师要认识到语文教学的重要性
刍议小学数学生活化课堂教学的策略
刍议小学数学生活化课堂教学的策略 小学数学课堂“生活化”和“数学化”,不是教学中对立的两个方面,但自从有意识地进行定义、尝试、追求之日起就充满着矛盾。从“误区”与“对策”两个方面对此进行了一些探
刍议课堂教学的有效性
刍议课堂教学的有效性 刍议课堂教学的有效性 【刍议课堂教学的有效性】相关文章: 1. 2. 3. 4. 5. 6. 7. 8. 模板,内容仅供参考
刍议优化课堂教学结构
刍议优化课堂教学结构 课堂一个有机的整体,是由教师,学生,教学信息,教学方法等诸要素构成的一个相互联系,相互影响,相互依赖又相互对立统一的复合整体。小学教学改革的任务,就是将学生”接受-记忆-
刍议课堂教学渗透德育的策略及思考
刍议课堂教学渗透德育的策略及思考 摘 要:教育事业关乎国计民生,在素质教育改革背景下,除了传授学科知识以外,对于学生的素质能力培养也提出了更高的要求。而在教育教学工作开展中,德育作为素质教育的重要组
刍议小学语文课堂教学
刍议小学语文课堂教学 【摘 要】在素质教育背景下,小学语文课堂教学要从教学准备、组织等方面着手进行详细的策划,方可完成教学任务和达到教学目地。 【关键词】导入;鼓励;暗示;多媒体
刍议强化小学语文课堂教学质量的方法策略
刍议强化小学语文课堂教学质量的方法策略 【摘 要】语文是进入学校必不可少的一门课,也是必须要学好的一门课,如何提高语文教学的质量,是值得每一位老师反思的。小学是基础学习阶段,对语文的教学质量要从
范文大全_刍议初中历史课堂教学中情感因素的渗透
刍议初中历史课堂教学中情感因素的渗透刍议初中历史课堂教学中情感因素的渗透张伟霞沈丘三高初中部,河南沈丘466300著名心理学家布鲁姆曾说过:“在人类的心理发展过程中,情感的成分非常重要,情