2023年口语交际·小兔运南瓜语文教案

2023年口语交际·小兔运南瓜语文教案 2023年口语交际·小兔运南瓜语文教案1　　教材分析：　　这一课有3幅图，描绘了一个小兔运南瓜的故事，第一幅图画的是小兔看见一个大南瓜，不知道怎样才能运走。说明

小兔运南瓜口语交际教学实录及点评

《小兔运南瓜》口语交际教学实录及点评　　《小兔运南瓜》口语交际教学实录及点评　　一、学习目标　　1、动脑筋想出小兔把南瓜运回家的办法，培养学生丰富的想象力和创新意识。　　2、积极参与讨论

部编版语文一年级上册 口语交际 小兔运南瓜 教案

《口语交际•小兔运南瓜》教学设计 教学目标：1、引导学生想出小兔把南瓜运回家的种种办法，培养学生丰富的想象力和创新意识。2、乐于与别人交流，把自己想到的方法说清楚。3、积极参与讨论，能选出自己喜欢的方

口语交际《小兔运南瓜》PPT

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《口语交际小兔运南瓜》教学设计

《口语交际-小兔运南瓜》教学设计《口语交际-小兔运南瓜》教学设计K指导思想I依据《语文课程标准》的要求，正确把握语文教化的特点， 主动提倡自主、合作、探究的学习方法，努力建设开放而有 活力的语文课堂，

小学一年级语文教案-小兔运南瓜(口语交际

小学一年级语文教案——小兔运南瓜（口语交际【教学片断】师：（戴上小白兔头饰、胸前贴红萝卜图片，表演唱）小白兔，白又白，两只耳朵竖起来，爱吃萝卜和青菜，蹦蹦跳跳真可爱。小朋友们好，我是小白兔妹妹。天蓝蓝

小兔运南瓜口语交际教学反思

小兔运南瓜口语交际教学反思 小兔运南瓜口语交际教学反思 　　身为一名到岗不久的老师，我们要有很强的课堂教学能力，对教学中的新发现可以写在教学反思中，那么大家知道正规的教学反思怎么写吗？以下是收集的小兔

《口语交际·小兔运南瓜》教学设计

《口语交际·小兔运南瓜》教学设计 　　《小兔运南瓜》是人教版语文实验教材第一册语文园地六中的口语交际课。下面是的《口语交际·小兔运南瓜》教学设计，大家一起来看看吧。 　　《小兔运南瓜》是人教版语文实验

2021年《口语交际·小兔运南瓜》教案设计及反思

《口语交际·小兔运南瓜》教案设计及反思 《口语交际·小兔运南瓜》教案设计及反思范文 《小兔运南瓜》是人教版语文实验教材第一册语文园地六中的口语交际。本课有三幅图。第一幅，小兔站在南瓜地边望着大南瓜

《口语交际：小兔运南瓜》公开课精品优秀教案

口语交际：小兔运南瓜教案【设计理念】 《小兔运南瓜》是人教版小语第一册语文园地八的口语交际课，要求讲述一个完整的故事，比以往的要求更难一些。教学时要注意教给学生“整体——部分——整体”的看图方法，让学

小学一年级语文教案口语交际小兔运南瓜人教版一年级上

小学一年级语文教案——口语交际小兔运南瓜（人教版一年级上） 口语交际.小兔运南瓜 教材简析： 《小兔运南瓜》是人教版语文实验教材第一册语文园地六中的口语交际。本课有三幅图。第一幅

口语交际：小兔运南瓜 说课稿

口语交际：小兔运南瓜说课稿一、说《小兔运南瓜》是一年级上册第八单元的口语文际内容。本课共有三幅图， 第一幅，小兔站在南瓜地边望着大南瓜想怎么运走呢?第三幅，南瓜已经运到家, 兔妈妈奇怪地问小兔怎么运回