古诗两首第二课时.doc

育才小学语文精品教案单元主题第一单元多彩的春天课型新授主备人程燕课题古诗两首课时第二课时审核人解丽娟执教人教学目标1.认识“古、诗”等13个生字。会写“古、声”等6个字。2.正确流利地朗读古诗。背诵古

小学生必背古诗75首+经典古诗40首(打印稿)

小学生必背古诗75首+经典古诗40首1．江南(汉乐府)江南可采莲，莲叶何田田！鱼戏莲叶间。鱼戏莲叶东，鱼戏莲叶西，鱼戏莲叶南，鱼戏莲叶北。2．敕勒歌(北朝民歌)敕勒川，阴山下，天似穹庐，笼盖四野。天苍

硬笔书法古诗格式纸

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高中语文高考复习古诗文理解性默写练习（共两组40题，附参考答案）

高考语文理解性默写练习（一）.韩愈在《师说》中指出，无论“他”生在“我”的前面还是后面，“我”都把“他”当成 自己的老师，其前提是“、文章结尾说自己作《师说》赠李蟠的原因是“.《登高》中，用落叶和江水

《古诗两首》第二课时教案

第二课时教学内容：《春日偶成》。课时目标：1、背诵古诗理解诗句意思。2、学会本课中生字，初步了解“我”在文中的表达方式。教学进程：一、复习回顾，诗题导入 。1、背诵《江南春》。 2、师：这节课我们还要

古诗两首教学设计五第二课时

《古诗两首》教学设计五（第二课时）　　一、教学内容：学习《绝句》　　二、检查预习，作者简介　　三、读《绝句》　　把下面的字音读准：　　鸣m0ng行h2ng泊b$　　四、出示第二首古诗《绝句》，理解诗意

《古诗两首-咏柳》PPT课件

- 2 古诗两首 - 【目标协约】（ ☆ △ ）（两个以上完全达成的为☆）　　 1．会认写本课生字，正确读写诗中词语。（基本达成 完全达成）　　 2．背诵两首诗。（基

75+80首小学生必背古诗

1.江南汉乐府江南可采莲，莲叶何田田。鱼戏莲叶间。鱼戏莲叶东，鱼戏莲叶西。鱼戏莲叶南，鱼戏莲叶北。2.长歌行汉乐府青青园中葵，朝露待日晞。阳春布德泽，万物生光辉。常恐秋节至，焜黄华叶

《古诗两首》教学设计二(第二课时)

《古诗两首》教学设计二（第二课时）学习《饮湖上初晴后雨》创设情境，导入课文①播放西湖景色的课件。提问：西湖的景色美吗如果你欣赏了雨中的西湖，那才别有一番滋味呢！②板书课题。这节课我们就来学习宋代著名文

古诗两首第二课时

2、古诗两首课题2、古诗两首课型精读课时第2课时知识与能力教学 目标方法与过程情感态度与价值观会认4个生字，会写7个全字，能正确 读写“碧玉、妆成，裁出、剪刀、万紫 千红”等词语。2、背诵两首诗，能

古诗两首第二课时教案

古诗两首第二课时教案目标确定的依据1.课程标准的相关要求(1)对学习汉字有浓厚的兴趣，养成主动识字的习惯。会使用字典、词典, 有初步的独立识字能力。(2 )用普通话正确、流利、有感情地朗读课文。能联系

打印版-小学生必背古诗70首(带拼音)

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