可贵的沉默教案_3

《可贵的沉默》教案 1、课前教师可了解一下学生与父母是否相互祝贺生日、以什么方式、送什么礼物等情况；可让学生留意父母是如何关心、爱护自己的，并想一想自己是否曾为父母做过力所能及的事，做过哪些事情

读《可贵的沉默》有感

读《可贵的沉默》有感 沉默是金。读了《可贵的沉默》之后，我才深切地体会到这个词语的意义。 《可贵的沉默》讲的是在一堂课上，文章的作者——一位老师问他的学生他们的父母在他们的生日时有祝贺他们吗，

可贵的沉默教案范文

可贵的沉默教案范文 　　 　　教材分析： 　　 　　这是一篇略读课文，讲述了一个故事：所有的家长都知道自己孩子的生日，并向他们祝贺。而孩子呢，只有几个知道父母的生日，而没有一个向父母祝贺。通过这么一问

可贵的沉默作文范文

可贵的沉默作文范文 　　沉默是金，沉默使孩子们懂得回报父母对自己的爱。以下是好的可贵的沉默，欢送大家阅读参考！ 　　上课铃响了，我（我是一名老师）走上讲台。 　　我一上讲台，就问同学们：“爸爸妈妈知道

语文 －可贵的沉默

语文 －可贵的沉默 　　1．认识本课的3个生字。 　　2．能正确、流利、有感情地朗读课文。 第一课时 　　2．整体感知课文内容。 　　教学步骤： （一）导入 1．出示“沉默”一词，提问：沉默是什么意思

可贵的沉默教学设计

《可贵的沉默》教学设计 基本信息 名称 《可贵的沉默》第2课时 所属教材目录 人教版三年级下册第五单元第17课 教材分析 《可贵的沉默》是人教版语文三年级下册第五单元的一篇精讲课文。主要内容是教师通过

可贵的沉默教学反思

可贵的沉默优秀教学反思 　　《可贵的沉默》是人教版义务教育课程标准语文实验教科书三年级下册第五组的一篇阅读课文。本篇课文的教学目的在于让学生深入领会课文内容的根底上，受到要关心父母，回报父母之爱的教育

可贵的沉默教学案例

《可贵的沉默》教学案例一、揭示课题，导入新课。　　　1、板书课题：可贵的沉默。同学们看老师写默。　　　2、引导学生说说什么是“沉默”？（沉默就是不说话）　　　3、齐读课题师：看到题目你想到了什么

可贵的沉默优秀教案

可贵的沉默优秀教案 可贵的沉默优秀教案1　　学习目标：　　1、认识3个生字。　　2、能正确、流利、有感情地朗读课文。　　3、感受父母对自己的爱，学会关心父母。　　教学重点：体会孩子们情绪的变化，学习关

可贵的沉默刘培[修改版]

第一篇：可贵的沉默 刘培《可贵的沉默》教学实录 一、回顾旧知、引入新课。 （一）情景游戏 师：大家喜欢做游戏么？ 生：喜欢。 师：今天，我们要做的游戏的规则是老师说意思，同学们猜一猜是哪个词语？看看哪

可贵的沉默教学设计.新

《可贵的沉默》教学设计冯慧平教学目标：知识与技能：1、学习本课生字新词, 积累课文中的优美词语，精彩句段，培养学生的语感，有感情地朗读课文。2、读懂课文内容，感受父母对自己的爱，懂得关心父母，学会回报

有关《可贵的沉默》读后感

有关《可贵的沉默》读后感 有关《可贵的沉默》读后感 　　《可贵的沉默》讲的是上课时老师了解到几乎所有学生的爸爸妈妈都只带自己的生日并祝贺，而知道爸爸妈妈生日的只有几个，却没有一个为父母祝贺生日的。因此