《可贵的沉默》教学设计

《可贵的沉默》教学设计第二课时教学目标1、会认9个生字，正确认读“祝贺、神气十足”等词语。2、积累课文中的优美词语，精彩句段，培养学生的语感，有感情地朗读课文。3、读懂课文内容，感受父母对自己的爱，懂

《可贵的沉默》教学设计

附件：教学设计方案模版教学设计方案课程《可贵的沉默》课程 标准语文课程标准明确指出：学生是学习和发展的主体。要爱护学 生的好奇心、求知欲，充分激发学生的主动意识和进取精神，倡导 自护、合作探究的学习方

语文《可贵的沉默》教学设计

语文《可贵的沉默》教学设计 语文《可贵的沉默》教学设计1（2549字）　　【教学内容及分析】　　《可贵的沉默》是人教版三年级下册第五组课文的第一篇，本单元的主题是“感受真情，关爱他人”。这篇课文对孩子

语文可贵的沉默教学设计5篇

语文可贵的沉默教学设计5篇 语文可贵的沉默教学设计1　　【教学内容及分析】　　《可贵的沉默》是人教版三年级下册第五组课文的第一篇，本单元的主题是“感受真情，关爱他人”。这篇课文对孩子来说，它是一篇“爱

语文可贵的沉默教学设计5篇

语文可贵的沉默教学设计5篇 语文可贵的沉默教学设计1　　主题：　　通过教学使学生通过学习《可贵的沉默》一课，从故事中受到教育，不仅要感受到父母的爱，还应当去了解、关心和爱戴自己的父母，通过实践活动要学

可贵的沉默教学设计【模板】

可贵的沉默教学设计 可贵的沉默教学设计1（3237字）　　【教学内容及教材分析】　　《可贵的沉默》是人教版三年级下册第五组课文的第一篇，本单元的主题是“感受真情关爱他人”。这篇课文对孩子来说，它是一篇

可贵的沉默教学设计之三_1

《可贵的沉默》教学设计之三 这是一篇略读课文，讲述了这样一个故事：上课时，老师了解到，几乎所有的爸爸妈妈都知道孩子的生日并向孩子们祝贺;知道爸爸妈妈生日的孩子只有几个，而没有一个孩子为爸爸妈妈祝

课文《可贵的沉默》教学设计

课文《可贵的沉默》优秀教学设计 　　1、从沉默后的热闹中体会孩子们的可爱。 　　2、结合生活，学会感恩父母。 　　3、有条理地记叙感恩的故事，体会感恩的快乐。 　　齐读课题。 　　用一个词来说说这是一

语文可贵的沉默教学设计

语文可贵的沉默教学设计 语文可贵的沉默教学设计1　　教学目标：　　1、会认生字，能理解词语。　　2、正确、流利、有感情地朗读课文，理发课文内容。　　3、学会感觉父母对自己的爱，懂得关心父母，关心别人。

三年级可贵的沉默教学设计

三年级可贵的沉默教学设计 　　选自义务教育课程标准实验教科书语文(人教版)三年级下册，是一篇精读课文，下面是网为大家提供的三年级可贵的沉默教学设计，欢送阅读并希望大家喜欢~ 　　1、读懂课文内容，感受

可贵的沉默第二课时教学设计

可贵的沉默第二课时教学设计 　　１、能正确、流利、有感情地朗读课文。 　　２、读懂课文内容, 感受父母对自己的爱，懂得关心父母, 关心别人。 　　理解孩子们情绪的变化，懂得关心别人。 　　体会沉默的可

语文《可贵的沉默》教学方案设计

语文《可贵的沉默》教学方案设计 　　1、会认生字，能理解词语。 　　2、正确、流利、有感情地朗读课文，理发课文内容。 　　3、学会感觉父母对自己的爱，懂得关心父母，关心别人。 　　理解孩子们情绪的变化