幼儿园同课异构活动方案

幼儿园同课异构活动方案一、 指导思想：为了加强对幼儿园集体教学活动的研究，探讨在集体教 学活动中促进幼儿学习和发展的有效方法，真实体现同课异 构这一教研形式的价值。我园决定开展“同课异构”教学研讨 活

[例谈“同课异构”在信息技术教研活动中的应用] 同课异构教研活动总结

[例谈“同课异构”在信息技术教研活动中的应用] 同课异构教研活动总结 同课异构是同一教学内容由不同的教师来上课，比较其对教材分析、教学设计、教学策略应用和教学风格展示的不同，达到相互学习的目的。近来年

同课异构听课心得

同课异构听课心得　　纸坊五里界中学于9月份举行了“同课异构”的教学活动，我有幸于第一天上午听了三节课，听后心情久久不能平静静下来。三位教师的教学基本功的确扎实，驾驭课堂的能力一点也不比名师逊色。我们都

2024年同课异构活动总结

2024年同课异构活动总结2024年同课异构活动取得了巨大成功。同课异构活动是一种教育活动，旨在通过在不同地点进行相同的课程，为学生提供不同的学习体验和机会。在2024年的同课异构活动中，我们组织了许

同课异构跳绳评课稿

学习好资料 欢迎下载 同课异构评课稿（ 跳绳 ）各位领导，各位老师，下午好： 感谢五峰教育联盟给我们提供了这次相互学习的机会， 三位 老师为我们带来了精彩纷呈风格迥异的三节体育与健康课程。 他

同课异构教案

《两位数加一位数、整十数》教学设计 设计者:周长柱 教学内容:人教版一年级数学下册第64页。 教学目标: 1、学会两位数加一位数、整十数的口算方法,并能正确地进行口算,加深对相同数位上的数相加的理解。

同课异构三峡

课堂教学设计表课程名称 初中语文 设计者一靳秀丽 单位（学校）曲沟二中授课班级 七年级章节名称三峡（第一学时）学时教学目标课程标准：义务教育语文课程标准（实验稿）：第四学段：7-9年级 第二条“阅读”

同课异构活动总结4篇

同课异构活动总结4篇　　XX年x月xx日，在教科室和教研组的组织下，高一政治备课组三位老师即孔老师、文老师和孙老师，就《人民代表大会：国家权力机关》开展了同课异构活动。　　同课异构就根据学生实际、

同课异构的心得体会

同课异构的心得体会 “同课异构”作为一种教学比较研究方法，以日常教学问题为切入点、以详细教学内容为载体来探求教学改进，提高课堂效能，促进教师开展。高中物理是一门系统性，逻辑性很强的学科，学习难度较大。

小学数学同课异构教学模式

小学数学“同课异构”教学模式同课异构“同课异构”模式是指同一课程同一 ＨＹPEＲＬＩNK "” ＼ｔ "_ｂlanｋ”　教学内容由于教师的　HＹPEＲLＩNＫ　"＂ ＼t ”_blａnk＂　教学风格、

同课异构活动总结

同课异构活动总结　　　　同课异构活动总结　　本期同课异构前两站到目前为止用六个字概括就是顺利、圆满、丰实。本次同课异构在去年的基础之上实现了三个“新”，新加盟一所学校，xx高中、新的活动方案

《同课异构》心得体会

《同课异构》心得体会《同课异构》是一本很有意思的书，作者通过对学校教育的现状进行分析和探讨，提出了同课异构的教育改革思路。在阅读这本书的过程中，我深受启发，从中学到了很多对教育的新的认识和理解。以下是