朝花夕拾名著导读课件讲课教案

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名著导读：《朝花夕拾》

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上课课件名著导读小鲤鱼跳龙门部编版

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名著导读课《朝花夕拾》教案--第1页第 13 课时 消除与经典的隔膜——名著《朝花夕拾》教学设计【课 型】名著导读课【学习内容】教材：名著《朝花夕拾》图书： 《名著推荐》之《琐记》【学习目标】1.逐层

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- - - 前言 - 《童年》是苏联作家马克西姆·高尔基以自身经历为原型创作的自传体小说三部曲中的第一部（其他两部分别为《在人间》

第三单元名著导读朝花夕拾ppt课件

- 小 引 - 曾经屡次忆起儿时在故乡所吃的蔬果：菱角，罗汉豆，茭白，香瓜。凡这些，都是极其鲜美可口的；都曾是使我思乡的蛊惑。后来，我在久别之后尝到了，也不过如此；

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中考语文名著导读：《朝花夕拾》知识梳理

知识整理《朝花夕拾》：掌握作者及全书内容（概括内容、对其评价）、主要作品篇目及其主要内容所涉及到的人物形象及其特点。 1.作者简介： 鲁迅（1881—1936），原名周树人，字豫才，浙江绍兴人。中国现

朝花夕拾名著导读

- - “一部文学作品的最明显的起因，就是它的创造者，即作者。因此，从作者的个性和生平方面来解释作品，是一种最古老和最有基础的文学研究方法。”  孟子说过这么一句话

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- 名著导读《朝花夕拾》 - - 目录 - CONTENCT - 《朝花夕拾》的作者与背景《朝花夕拾》

名著导读朝花夕拾[修改版]

第一篇：名著导读 朝花夕拾[教学目标] 1快速阅读、搜集、筛选信息、了解全书的内容，熟悉精彩片断；体会语言的形象性、丰富性，感受作者对社会、对人生的极大关注和热情。 2、养成自主、合作、探究的学习习惯