咏雪教学设计

《咏雪》教学设计【教学目标】1、积累文言字词，掌握〃俄而、欣然、拟、未若〃等词在特 定语境中的词义。2、背诵课文。3、结合注释，运用工具书，疏通文句，理解文意。4、结合文中人物的语言和动作的语句进行品

咏雪说课稿范例范文

咏雪说课稿范例范文 　　尊敬的各位评委老师 　　上午好，我今天说课的题目是《咏雪》，是南朝宋彭城人刘义 　　庆组织一批文人编写的。下面我将从教材、教法和学法、教学过程、板书设计四个方面来对本课进行说明

咏雪小学作文

咏雪小学优秀作文 　　天气渐暖，空气中已酝酿着春的气息。 　　本以为冬天已经过去，与雪花也已无缘了，没想到二月底一场突如其来的大雪，让我们狂喜不已，我们在上天这出乎意料的馈赠中，感受春的温润，回味冬的

七年级上册世说新语两则《咏雪》

- - 说说你知道的古代聪颖机智少年的故事。 - 你知道吗？ - 同学们，刚才我们都听了 “司马

咏雪作文450字

咏雪作文450字 　　晶莹的雪花悠悠的飘下来！一阵阵微风，夹杂着泥土的芬芳扑面而来！哦！是雪！那玉屑般的雪，宛如一位婀娜多姿的仙子，在空中展动着轻盈的`舞姿；又如一个美丽可爱的精灵，在天空中翩翩起舞！

《咏雪》文言文课件

- 《世说新语》是一部以汉末、魏、晋士人生活为题材的小说，是我国魏晋南北朝时期“志人小说”的代表作。编撰者是刘义庆。南朝宋彭城（江苏徐州）人。 - “志”是记

初中作文：咏雪

初中作文：咏雪　　那场大雪，已经过去有三四天了，但还是使我记忆犹新。　　仿佛进入了童话世界，洁白的雪花纷飞而下，在寒风中与人们打招呼。伸出手，接住一片，立刻融化，也融进了我的心里。　　“下雪了下雪

咏雪作文六年级作文

咏雪作文六年级作文咏雪作文六年级作文在日常生活或是工作学习中，大家都不可防止地会接触到吧，作文是人们把记忆中所存储的有关知识、和思想用书面形式表达出来的记叙方式。那要怎么写好作文呢？以下是帮大家的咏雪

咏雪作文550字

咏雪作文550字 飞雪 点点珠屑轻轻地笼罩人间，如白烟洁雾织成的轻盈丝纱。飘飘然若九天飞花，莹莹然如通灵宝玉。天地间晶莹剔透得如同漫步天河的梦境，流星飘飞，眼前一片明亮。置于其中，则如飞入九天

咏雪800字作文

咏雪800字作文 　　清晨，当我从香甜的梦中醒来时，大地已是白茫茫的一片，这真是忽如一夜春风来，千树万树银花开呀！大雪覆盖着原野，到处都是银装素裹，大地仿佛披上了一件雪白的棉被，在寒冷的冬季里沉睡着。

六年级状物作文—咏雪作文800字

六年级状物作文—咏雪作文800字 六年级状物作文—咏雪作文800字 　　清晨，当我从香甜的梦中醒来时，大地已是白茫茫的一片，这真是“忽如一夜春风来，千树万树银花开”呀！大雪覆盖着原野，到处都是银装素裹

咏雪教学设计范文

咏雪教学设计范文 　　导语：咏雪的及诗词我相信大家都应该有听说过的，那教师们如何设计好教学内容呢？以下是为大家分享的咏雪教学设计，欢送借鉴！ 　　1、了解古代聪颖机智少年的故事，学习古人的智慧。