噢，苏珊娜教学设计

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三年级音乐公开课教案和反思《哦!苏珊娜》[5篇][修改版]

第一篇：三年级音乐公开课教案和反思《哦!苏珊娜》《哦！苏珊娜》教学目标：1、用轻快的声音唱好《哦！苏珊娜》，欢快热情的体现了“友谊”产生的合作意识以与集体主义精神。2、学会用简单的节奏为歌曲伴奏，同时

第3课　好伙伴 噢！苏珊娜（教案）- 音乐三年级上册

《噢!苏珊娜》教学设计【教材分析】这首歌曲是美国作曲家福斯特作品中深受音乐爱好者喜爱、流传最广的一 首。曲调素材精练，易唱，易记，有着浓厚的生活气息，歌曲不仅表现了对朋友 真诚的情意,也是对生活中美好

六年级上册音乐教案 第五单元 唱歌 《噢！苏珊娜》人教版

《苏珊娜》教案教学分析：歌曲《苏珊娜》这首歌曲是美国作曲家福斯特创作中深受音乐爱好者的喜 爱流传最广的一首。曲调素材精练，易唱，易记，有着浓厚的生活气息，歌曲 不仅表现了对朋友的真诚的情意，也是对生活

《噢！苏珊娜》评课稿

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2021年花城版四年级音乐下册第7课歌曲《噢！苏珊娜》教学设计

花城版四年级音乐下册第7课歌曲《噢！苏珊娜》教学设计 课 题 《噢！苏珊娜》 教 学 目 标 1、学会用轻松、自然的声音演唱歌曲《噢！苏珊娜》，初步 ___美国乡村音乐轻松、自由的音乐情绪。 通过演唱

2019年(春)四年级音乐下册 第7课《噢！苏珊娜》教案 花城版

2019年(春)四年级音乐下册 第7课《噢！苏珊娜》教案 花城版教学目标：1、 用流畅、欢快的声音演唱歌曲《噢！苏珊娜》；2、 巩固认唱“1、 2

《噢！苏珊娜》评课稿

《噢！苏珊娜》评课稿作为一名新老师，我很珍惜每一次听课的机会。08年10月7号，我争取了去学区听优质课的机会，其中金乡二小的苏芳芳老师上的《噢！苏珊娜》给我留下了深刻的印象。她的这节课是集唱歌、表演、

人音版小学音乐三年级上册《噢！苏珊娜》说课稿

人音版小学音乐三年级上册《噢！苏珊娜》说课稿各位老师大家好!今天我说课的内容是人民音乐出版社出版的音乐教材三年级第5册第3课的歌曲《噢!苏珊娜》。下面，我着重从教材分析、教学目标、教法学法，教学过程四

2016秋人音版音乐三上第3课《噢！苏珊娜

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小学音乐人音三年级上册（2023年新编) 好伙伴《噢！苏珊娜》教案

《噢!苏珊娜》教案教材分析：歌曲《噢！苏姗娜》是一首美国乡村民谣。歌曲旋律轻快流畅有着舞曲的特点，节 奏跳跃，歌曲不仅表现了对朋友真诚的情意也是对生活中美好事物追求的一种向往。 学习这首歌可以让学生初

音乐苏珊娜教学反思

音乐苏珊娜教学反思 音乐苏珊娜教学反思1　　《噢!苏珊娜》是一首美国乡村歌曲，情绪比较欢快，活泼，这也是我选择这首歌曲上公开课的原因之一。下面我就对我备课以及课后做一个反思。　　第一，刚拿到教师公开课