四年级语文上册教案爬山虎的脚教学思考

四年级语文上册教案——《爬山虎的脚》教学思考 　　《爬山虎的脚》按照从整体到部分再到细节的顺序，介绍了爬山虎的叶子、爬山虎的脚的形状、特点以及是怎样用脚在爬的，启发人们留心和细致地观察周围的事物，

统编四年级上册第三单元《爬山虎的脚》教学设计

统编四年级上册第三单元《爬山虎的脚》教学设计【教材分析】《爬山虎的脚》统编教材四年级上册是第三单元"处处留心 皆学问〃主题下的一篇观察描写植物的精读课文，作者是中国 著名作家、教育家叶圣陶。全文共5个

爬山虎的脚优秀课件ppt

- 爬 山 虎 的 脚 - 叶圣陶（1894-1988）， 现代作家、儿童文学作家、教育家。原名绍钧，字圣陶。江苏苏州人 - 叶圣陶曾写过

《爬山虎的脚》教学课件

- - 爬山虎的脚 - 上搭架，下搭架，串串珍珠藤上挂。上搭架，下搭架，开黄花，条条青龙藤上挂。 - 丝瓜

部编版四年级上册语文课时练第10课《爬山虎的脚》02及答案

部编版四年级上册语文10.爬山虎的脚课时练一、读拼音，写词语。CQ0changchong diekongXI(]〔 ))kuy •weiye bingjunyun( ))二、 用》"〃给加点字选择正确

人教版小学语文四年级上册《爬山虎的脚》教学实录

《爬山虎的脚》课堂实录一师：老师给同学们带来了一组照片，请同学们仔细观察，看这是什么？2、师：这篇文章的作者是叶圣陶爷爷，他曾经说过“写作的基础是一双有洞察力和善于观察的眼睛，……并将其毫不走样地表达

四年级上册语文爬山虎的脚课文及教案

四年级上册语文爬山虎的脚课文及教案部编版四年级上册语文第十课《爬山虎的脚》课文原文 学校操场北边墙上满是爬山虎。我家也有爬山虎，从小 院的西墙爬上去，在房顶上占了一大片地方。爬山虎刚长出来的叶子是嫩红

人教版小学四年级语文：爬山虎的脚第二课时教学设计

《爬山虎的脚》第二课时教学设计教学目标：1、具体了解爬山虎的特点，感受作者生动具体的描写和长期细致的观察。 2、学习观察和描写的方法。教学过程：导语：同学们，大自然是神奇的，你们曾跟随老师一起领略过

爬山虎的脚教学设计

[爬山虎在脚ji教学设计]爬山虎的脚教学设计爬山虎的脚教学设计篇1:人教版爬山虎的脚教案人教版爬山虎的脚教案一教学目标知识与能力理解重点词语的意思，了解爬山虎的脚的特点。过程与方法通过读、划、看、讨论

四年级语文上册爬山虎的脚优秀教案优秀

四年级语文上册《爬山虎的脚》优秀教案优秀　　　　《爬山虎的脚》优秀教案1　　【教学内容】　　《爬山虎的脚》。　　　　【教学要求】　　　　１、能流利的朗读课文，读懂课文，了解爬凯山虎的特

四年级上册语文爬山虎的脚教案

四年级上册语文爬山虎的脚教案 　　知识能力 　　1、认识12个生字，学会其中的10个生词。 　　2、朗读课文，背诵第2至第4自然段。 　　过程、方法 　　用读读画画说说的方法，了解爬山虎的特点。 　　

四年级上册语文爬山虎的脚教案

四年级上册语文爬山虎的脚教案 教学目标 知识能力 1、认识12个生字，学会其中的10个生词。 2、朗读课文，背诵第2至第4自然段。 过程、方法