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圆明园的毁灭 教学设计
课题圆明园的毁灭 课型讲读课文 普? 2课时叼1日J学标 教目1 .会认“珑、剔”等8个生字，会写“毁、拱”等15个生字。掌握“毁灭、众星拱月”等词.有感情地朗读课文，把握课文内容。理解重点句子的含义
圆明园的毁灭一等奖教学设计
明园的毁灭一等奖教学设计《圆明园的毁灭》师：同学们，最近在我国的航天史上有件振奋人心的大 事，知道是什么吗？生：神州八号与天宫一号成功对接师：是啊，这使我国成为了世界上第三个掌握空间交会 对接技术的国
圆明园的毁灭 教学设计
《圆明园的毁灭》教学设计教学目标：1、学会14个生字，正确读写“不可估量、损失、侵略、奉命” 等词语。2、通过阅读，了解圆明园辉煌的过去和毁灭的经过，激发学生 对祖国灿烂文化的爱，对侵略者的恨，增强学
[语文]圆明园的毁灭课件
圆明园的毁灭
- 走 近 圆 明 园 - 458.9 公 顷 - 初读课文 先谈“感” - 要求： 自由朗读，注意读准字
《圆明园的毁灭》教学设计及说课稿
明园的毁灭》教学设计及说课稿教学目标：1. 了解圆明园昔日的辉煌和毁灭的经过，激发学生热爱祖国文 化、仇恨侵略者的情感，增强振兴中华的责任感和使命感。2、有感情地朗读课文，领悟文章的表达特点。教学重难
圆明园的毁灭教学设计15篇
圆明园的消灭教学设计15篇 圆明园的消灭教学设计15篇 作为一名优秀的教育工作者，就难以防止地要准备教学设计，教学设计是一个系统设计并实现学习目标的过程，它遵循学习效果最优的原那么吗，是课件开发质
《圆明园的毁灭》教学设计
《圆明园的毁灭》教学设计（第二课时）教材分析这篇课文描述了圆明园昔日辉煌的景观和惨遭侵略者肆意践踏 而毁灭的景象，表达了作者对祖国灿烂文化的无限热爱、对侵略者野 蛮行径的无比仇恨，激发学生不忘国耻、振
《圆明园的毁灭》教学设计
《圆明园的毁灭》教学设计五年语文组吴迪一、教材分析《圆明园的毁灭》是一篇精读课文，主要讲述位于北京西北 郊，曾被誉为“万园之园”的圆明园，昔日辉煌的景观和惨遭侵 略者肆意践踏的景象。字里行间蕴涵着作者
圆明园的毁灭公开课优质教案及教学设计.doc
圆明园的毁灭公开课优质教案及教学设计 导语：《圆明园的毁灭》这篇课文描述了圆明园昔日辉煌的景观和惨遭侵略者肆意践踏而毁灭的景象，表达了作者对祖国灿烂文化的无限热爱，对侵略者野蛮行径的无比仇恨，激发人
《圆明园的毁灭》的第二课时教学设计
《圆明园的消灭》的第二课时教学设计 《圆明园的消灭》的第二课时教学设计 1、练习从内容中体会思想，《圆明园的消灭》第二课时教学设计。 2、有感情地朗读课文。背诵课文第三、四自然段。 3、了
圆明园的毁灭PPT教学课件
- 在四年级，我们学过一篇课文《颐和园》。颐和园原来是一座皇家园林，是专门供皇帝、后妃游乐观赏的。现在已经成了人民的公园，是中外游客的旅游胜地。今天这篇课文中讲的圆明园原来也是一座皇家园林。
