《圆的认识》教学反思

《圆的认识》教学反思 《圆的认识》教学反思 1（490字）　　《圆的认识》是一节概念课，之前学生学习的都是直线图形，而这节课学习的圆是一种曲线图形，本节课的教学内容也是以后学习圆的周长，圆的面积等的基

圆的认识评课稿

《圆的认识》评课稿今天听了周老师上的《圆的认识》，让我感受很深。本节课注重联系学生的生活实际，启用生活中的素材开展数学教学，让学生主动参与知识的建构等等方面教师都比较注重，也取得了相应的很好效果。可以

教案——圆的认识

教学内容：圆的认识。教科书第85-87页内容，练习二十二。教学目标：.使学生认识圆，知道圆的各部分名称。.使学生掌握圆的特征，初步学会用圆规画圆，培养学生观察、分析、教学重点理解和掌握圆的特征，学会用

圆的认识练习课教案

圆的认识（2）教学目标： 1．学生进一步感受圆的特征，能熟练地用圆规画指定大小的圆，会运用圆的知识解释一些日常生活现象或解决一些简单的实际问题。 2．学生在画圆和解决实际问题的活动中进一步积累认识图形

圆的认识教案

圆的认识教学内容：教材第57-59页。教学目标： 一、知识与技能1、认识圆各部分的名称，理解同圆或等圆中直径和半径之间的关系。2、初步学会用圆规画圆。二、过程与方法1、经历动手操作的活动过程，培

圆的认识教案

圆的认识 指导思想与理论依据:新课程标准指出：“教师应激发学生的学习积极性，为学生搭建自主探索，合作交流的

圆的认识说课稿15篇

圆的认识说课稿15篇圆的相识说课稿15篇　　在教学工作者实际的教学活动中，就有可能用到说课稿，说课稿有助于教学取得胜利、提高教学质量。那么大家知道正规的说课稿是怎么写的吗？下面是我细心整理的圆的相识

圆的认识教案

的认识指导思想与理论依据:新课程标准指出："教师应激发学生的学习积极性，为学生搭建自主 探索，合作交流的平台，给学生提供充分从事数学活动的机会，匡助他们真正理解和掌握基 本的数学知识与技能、数学思想和

圆的认识教学设计

《圆的认识》教学设计教学目标：1、 认识圆，知道圆各部分的名称；掌握圆的特征，理 解直径和半径的相互关系；初步学会用圆规画圆。2、 通过小组学习，动手实践等活动，体验小组合作交 流、分享学习成果的乐趣

北师大版六年级数学上册《圆的认识(一)》教案

北师大版六年级数学上册《圆的认识（一）》教案　　：北师大版小学六年级上册数学教案，依据教材文章选择优质教学设计及优质教案，为你提供全方位的优秀教案。　　教学目标：　　1、认识圆，知道圆的各部分名称；　

新人教版小学数学六年级上册《圆的认识》课件

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六年级数学教案-圆的认识2

六年级数学教案——圆的认识2一、教材分析（一）、教学设计理念地位学情：人教版小学数学第十一册圆的认识是在学生认识了长方形、正方形、三角形等平面图形后所要认识的小学阶段的最后一种图形。学生认识圆应把握它