圆的面积说课稿

人教版小学六年级数学上册《圆的面积》说课稿一.教材分析 1.教材内容 本节内容是人教版六年级上册内容 2.教材的地位和作用 在此之前,学生已经学过了圆的周长,弧长等有关概念、公式,在这个基础上,学好本

《圆的面积》说课稿

《圆的面积》说课稿 《圆的面积》说课稿1　　本课学习是在学习了圆的周长的基础上进行的，通过引导学生回忆所学三角形、梯形等面积计算的推导过程，特制定如下目标。　　1. 理解圆的面积的含义。　　2. 经历

圆的面积说课稿

2023年圆的面积说课稿 2023年圆的面积说课稿1　　说课内容是全日制小学数学课本第十二册"圆的面积".本课是在学生已经掌握长方形面积的基础上，通过直观、演示，把圆分割成若干等份，再拼成一个近似的长

圆的面积说课稿

我说课的内容是九年义务教育小学数学六年级《圆的面积》。一、教材分析《圆的面积》是义务教育课程标准实验教科书六年级上册第四单元内容。圆是 小学阶段最后的一个平面图形，学生从学习直线图形的认识，到学习曲线

圆的面积说课稿范文

圆的面积说课稿范文的面积说课稿范文「篇一」教学内容：教科书第67-68页。教学目标：1、使学生理解圆面积公式的推导过程，掌握求圆面积的方法并能正确计算； 并能运用公式解答一些简单的实际问题。2、通过操

六年级《圆的面积》说课稿

六年级《圆的面积》说课稿　　　　六年级《圆的面积》说课稿　　　　一、把握教材，定为目标　　（一）教材　　《圆的面积》是义务教育课程标准试验教科书小学数学第十一册第四单元的内容，它是在学

省优质课获奖课例圆的面积

- 《圆的面积》是学生认识了圆的特征、会计算圆的周长的基础上展开学习的。同学们以前接触的面积计算都是关于直线图形的，而像圆这样的曲边图形是第一次接触到，所以我注重引导学运用转化的思想，通过“化

圆的面积说课稿

《圆的面积》说课稿今天我说课的课题是《圆的面积》，我将从说教材、说学生、说教法和学法、说教学过程这四个方面展开我的说课。一、说教材1.说教材地位《圆的面积》是青岛版小学数学五年级下册第一章《完美的图形

圆的面积说课稿

“圆的面积”说课材料天堡寨小学 贺召美教材分析我说课的内容是《圆的面积》，是九年制义务教育六年级的教材。 圆是小学阶段最后的一个平面图形，学生从学习直线图形，到学习曲 线图形，不论是学习内容的本身，还

圆的面积说课稿_2

《圆的面积》说课稿　　一.教材分析　　1.教材内容　　本节内容是从一个小狗活动的实例出发结合学生的生活经验引出圆的面积。　　2.教材的地位和作用　　在此之前,学生已经学过了圆的周长,弧长等有

六年级数学圆的面积与周长复习题

圆的周长和面积（1） 圆的认识 知识梳理： （1）将圆形纸片反复对折，折痕相交于一 点，我们把圆中心的这一点叫做（ ），一

圆的面积说课稿

<<圆的面积>>说课稿 尊敬的各位领导、老师你们好！  今天我说课的内容是人教版六年级上册第三章《圆的初步认识》的第三节《圆的面积》，本节分两课时，这是第一课时，是一节新授课。我将从以下五个方面