培智学校生活化教学模式的探索

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培智学校生活化教学模式的探索

培智学校生活化教学模式的探索培智学校生活化教学模式的探索文/赵华丽摘要：弱智学校生活化教育，即从弱智教育的社会需 要、学生发展需要、课程发展需要出发，构建中度智力障碍 学生生活化课程教材体系，形成与之

范文大全_培智学校生活化教学模式的探索

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培智学校生活数学教案(一年级上)

本学期授课计划教材简析: 本册教材使用的对象针对中重度智力发展障碍的学生，从学生的认知能力出发，由浅入深，从低到高，帮助学生建立一些数前概念，初步渗透简单的抽象数学思维，重点认识数字1、2、3、

培智学校语文教学生活化的探索

培智学校语文教学生活化的探索　　培智学校语文教学生活化的探索　　教育部颁发的《培智学校义务教育课程设置实验方案》将生活语文作为一般性课程中的必修课，强化了培智教育要“以生活为核心”的核心思想。对此

培智学校数学教学中的生活化

《培智学校数学教学中的生活化》——教学论文数学教学应该从学生的生活实际为出发点，使得学生在实际生活中逐步理解比较抽象的数学概念，规律和思想方法，尤其是对于培智学校的学生来说，提高他们的实践能力更是重中

培智学校生活语文教案

课　　型培智学校二年级生活语文课程主讲人惠琳琳一：教材介绍与分析 《清明 端午 中秋》是一篇上海市卢湾辅读学校的生活语文课文，该文主要介绍了清明节，端午节，中秋节三个重要的中国传统节日以及对应节日的传

培智学校生活化主题式教学研究

《培智学校生活化主题式教学研究》尊敬的进修校的领导们： 你们好！今天我代表特教学校《培智学校生活化主题式教学研究》课题组，对我校关于《培智学校生活化主题式教学研究》科研课题一年多的研究做一汇报

培智学校走班制教学模式的研究

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特殊教育学校培智班语文生活化教学论文

特殊教育学校培智班语文生活化教学论文 　　在特殊教育学校的语文教学中，应密切联系现实生活开展教学活动，让生活真正进入课堂教学活动。 　　在教学活动中，充分应用学生实际生活中的实践经历来进展知识的传授，

培智学校数学教学中的生活化

《培智学校数学教学中的生活化》——教学论文数学教学应该从学生的生活实际为出发点，使得学生在实际生活中逐步理解比较抽象的数学概念，规律和思想方法，尤其是对于培智学校的学生来说，提高他们的实践能力更是重中

培智学校数学课堂教学生活化的尝试

培智学校数学课堂教学生活化的尝试摘 要：倘若我们把生活引入课堂，把生活经验数学化，数学问题生活化，就会体现“数学源于生活，寓于生活，用于生活”的思想，就会让学生懂得，数学不单是演算纸上的智力游戏，它就