外国教育史课程建设总体规划

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外国教育史习题及答案(1)

一、填空题 1.亚里士多德提出的三种灵魂分别是(1) ____ (2) ____ (3) ____ 。 2.行为主义心理学把“学习”定义为经过练习产生的____变化。 3.在斯金纳操作条件反应中,“强

外国教育史教案

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外国教育史复习纲要

外国教育史复习纲要东方文明古国的教育　　1.巴比伦的教育——（1）巴比伦的学校：宫廷学校、寺庙学校、书吏学校（又称泥板书社）；（2）巴比伦学校的教学内容与方法： ①寺庙学校，一级是初等教育，主要教授读

《外国教育史》课件

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考研备考外国教育史

考研备考外国教育史 1.《改组和统一公立普通学校教育的总纲计划》 1959年，联邦德国推行教育改革，公布了《改组和统一公立普通学校教育的总纲计划》(简称《总纲计划》)。《总纲计划》主要探

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外国教育史讲义完整外国教育史 远古教育阶段：原始社会的教育〔300万年前~公元前3000年〕古代教育 中古教育阶段：奴隶社会的教育〔前3000年~公元5世纪，即476年西罗马帝

外国教育史期末考试题及答案

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外国教育史名词解释

《外国教育史》名词解释：寺庙学校：古代巴比伦的教育为少数人垄断，奴隶不能享受学校教育；能够掌握复杂的楔形文字知识的一般只限于职业官吏和僧侣等少数人。初级学校：讲授读写；高级学校：除读写外，还学习天文、

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读《外国教育史》有感

读《外国教育史》有感　　《外国教育史》读后感　　巴茨在《教育文化史》一书中说：“研究教育史，就其本身而言，是不能解决目前的实际问题的；但它使我们更为聪明地解决目前的实际问题。”“这是因为研究教

学习外国教育史的感想

学习外国教育史的感想人们大都喜欢挤破头皮往前上，总对那些未知的事物充满好奇。但每每茶余饭后回首历史时，也会觉得受益匪浅，甚至对久久迷惑的某一问题恍然大悟。中国名臣魏徵曾说：“以铜为镜，可以正衣冠；以古