太阳的话教学

《太阳的话》教学反思《太阳的话》这首诗写于1942年1月14日，是艾青到延安以后写的一首诗，富有浪漫气息，是诗人的一首代言诗。下面是为大家准备的太阳的话教学反思，希望大家喜欢!太阳的话教学反思1《太阳

太阳的话教学设计

太阳的话教学设计张玉梅教学目标：（一）知识与技能: 1、认识3个生字，会写2个字。2、正确、流利、有感情地朗读课文，背诵诗歌。（二）过程与方法: 抓住关键词句，有感情地朗读课文、背诵诗歌。（三）情感态

太阳的话教学反思

太阳的话教学反思 太阳的话教学反思　　《太阳》是一篇科普说明文。课文重点介绍了太阳的特点以及太阳和人类的关系。我将本课的教学目标定位如下：　　1、了解太阳的有关科学知识，激发学生研究科学知识的兴趣。　

《太阳的话》教学反思

《太阳的话》教学反思在本次的教学中，我选择了《太阳的话》这篇文言文作为教学材料，旨在引导学生了解太阳的重要性，培养学生的观察力和思辨能力。以下是我对这次教学的反思。一、教学目标的设定在设计教学目标时，

《太阳的话》教学反思

《太阳的话》教学反思《太阳的话》是一首创作性质的诗歌作品。在教学中，学生通过学习与分析这首诗歌，能够培养他们的创作思维和审美能力。然而，反思教学过程时，我认为还有一些可以改进的地方。首先，我在教学前应

太阳的话教学方案

太阳的话教学方案 　　１、阅读诗歌，了解诗意，体会太阳渴望唤醒人们，敲开人们心灵的急迫心情。激发学生热爱太阳、热爱生活的情感，形成积极进取、乐观向上的精神。 　　２、感情的朗读、背诵诗歌。 　　1、

《太阳的话》教学实录

?太阳的话?教学实录谈话激趣，引入新课师:今天，张老师把太阳带到了孩子们中间（ppt示太阳图）师：日出云海，在朝霞的映照中，新的一天开始了；正午的骄阳，毫无保存的 把光与热洒向大地，给我们带来无限的光

太阳的话教学设计

《太阳的话》教学设计教材分析：这是一首抒情诗，诗人以拟人的手法，赋予太阳人的语言与思想，展示了太阳渴望走进小屋，打开人们关闭的心灵，让人们享受亮光、温暖、花束、香气和露水，召唤人们敞开心扉迎接光明，促

《太阳的话》教学设计

《太阳的话》教学设计学习目标:１、阅读诗歌，了解诗意，体会太阳渴望唤醒人们，敲开人们心灵的急切心情。激发学生热爱太阳、热爱生活的情感，形成积极进取、乐观向上的精神。２、感情的朗读、背诵诗歌。教学重、难

《太阳的话》教学反思

《太阳的话》教学反思《太阳的话》教学反思1本学期，我开了一次公开课，选择了艾青的抒情散文诗《太阳的话》。本首诗歌是一首抒情散文诗，诗歌采用拟人手法，赋予太阳人的语言与思想，展示了太阳渴望走进小屋，召唤

太阳的话教学设计

《太阳的话》教学设计教材分析：这是一首抒情诗，诗人以拟人的手法，赋予太阳人的语言与思想，展示了太阳渴望走进小屋，打开人们关闭的心灵，让人们享受亮光、温暖、花束、香气和露水，召唤人们敞开心扉迎接光明，促

太阳的话教学反思

太阳的话教学反思 太阳的话教学反思怎么写，以下是精心的相关内容，希望对大家有所帮助! 这次上的课是艾青的现代诗歌《太阳的话》。其实我一向不是很喜欢现代诗歌，无论是对于欣赏还是对于学习，我感觉现代诗相对