小学语文课外阅读能力培养探究

小学语文课外阅读能力培养探究著名的教育家曾经说过这样一句话：“展卷自能通解”，意思是指在小学阅读中要培养学生的理解能力，这样学生的阅读能力才能在短时间提升。学生的语文学习离不开课外阅读，而学生的课外阅

道托镇小学五年级语文课外阅读素养大赛素试题

道托镇小学五年级语文素养试题 一、积累园。（一）填空题。1.明代文学家徐渭的对联：“好读书不好读书，好读书不好读书。”上联是对青年人说的，下联是老年人的感慨。这对联中的四个“好”字，注音依次应是 :

小学1-6年级英语课外阅读书单

一年级：1. A picture reader  （ 10本） (台湾东西出版社)2. Phonics kids 1A-4B  3. Sight words 1A-6B  4. 培生幼儿英语 预备级、

小学语文课外阅读理解及答案解析

小学语文课外阅读理解及答案解析 　　暖色的梦 　　路边的小花在瑟瑟的寒风中 　　谦卑地开放了 　　仿佛大地做了一个小小的梦 　　纤弱的身影 　　投在深黑的土地上 　　沉默的微笑 　　温柔了整个世界 　

如何培养小学语文的课外阅读能力

如何培养小学语文的课外阅读能力 课外阅读作为语文教学的有机组成部分，是开展学生智力、提高学生能力、培养学生创造精神、造就全面开展、具有较高素质的新型人才的重要途径。教育教学实践使我清楚地认识到，单靠课

小学中年级学生课外阅读兴趣的激发和培养

小学中年级学生课外阅读兴趣的激发和培养南信大高新实小 徐斌论文摘要：要想提高学生的语文素养，多读书是唯一的方法，也是最好的方法。　兴趣是最好的老师，因而培养阅读兴趣是语文教学十分重要的一个方面。 

小学低年级课外阅读习惯培养

小学低年级课外阅读习惯培养一年级（6）班 尹秀芹前苏联教育家克鲁斯卡娅曾经说过：“儿童阅读在孩子生活中起着重大的作用。童年读的书几乎可以记一辈子，影响孩子进一步的发展。”因此，无论从世界观、

《爱的教育》课外阅读指导课教学设计

《爱的教育》课外阅读指导课教学设计 教学目的：1.让学生在好书推荐活动中认识《爱的教育》一书。2.深入激发学生阅读《爱的教育》的兴趣。教学重点：在活动中，潜移默化地进行读书方法的指导，教学难点：1.培

培养小学中年级学生课外阅读兴趣

“培养小学中年级学生课外阅读兴趣，提高写作能力”的课题研究报告苏州市相城区黄埭中心小学  张卫红一、课题提出的背景在小学语文教学中，指导学生开展课外阅读是其重要组成部分。阅读与口头表达、书面表达的关系

2024年初中一年级上册课外阅读专项复习题及答案（共8篇）

初中一年级上册课外阅读专项复习题秋的气魄①提起秋，人们会马上联想到红叶。然而，我不能不说，红叶与秋的本质 相去甚远。②从枫的红到银杏的黄，红叶有着各种各样的色彩。直接来自这些色彩的 感触和对深沉专注的

培养小学中年级学生课外阅读兴趣

“培养小学中年级学生课外阅读兴趣，提高写作能力”的课题研究报告苏州市相城区黄最中心小学张卫红一、 课题提出的背景在小学语文教学中，指导学生开展课外阅读是其重要组成部分。阅读与口头表达、书面表达 的关系

小学高年级语文课外阅读课教学设计

小学高年级语文课外阅读课教学设计教学目的:1、学生汇报在阅读冰心作品的活动中的阅读情况，启发引导学生在课外利用多种途径搜集、整理学习资料,促使学生更广泛地感受、理解冰心其人的特点，尤其是冰心作品的风格