威尼斯的小艇 教学设计

公开课教案（人教版五年级小学语文下册第18课《威尼斯的小艇》）范桥镇倪庙小学 廖梅18威尼斯的小艇（第一课时）教材分析：《威尼斯的小艇》是马克吐温的一篇写景散文，灵活多变的文句, 展示了瑰丽的异国风

威尼斯的小艇一等奖教学设计

26、威尼斯的小艇教学目标：　　1．学会本课6个生字，认识3个生字。能正确读写“操纵自如、交叉、耸立、桥梁、小艇、威尼斯、静寂”等词语。　　2．朗读课文，背诵课文前四个自然段。　　3．通过学习课文内容

威尼斯的小艇教学设计9_1

《威尼斯的小艇》教学设计9 教学目标： 1.在理解课文内容的基础上领会"抓住事物的特点，进行具体描写的方法。 2.了解威尼斯小艇的特点以及它在这个水上城市发挥的重要作用。

《威尼斯的小艇》教学设计

《威尼斯的小艇》教学设计 　　课文简介　　课文通过介绍威尼斯小艇的样子、船夫驾驶小艇的高超技术以及小艇的重要作用，为我们展示了威尼斯这座水上名城特有的风光。　　课文从我的所见所感入手，首先交待了小

威尼斯的小艇第1课时教学设计

威尼斯的小艇第1课时教学设计 威尼斯的小艇第1课时教学设计 　　《威尼斯的小艇》是九年义务教育六年制小学语文第九册的第五组中的第二篇讲读课文。这组教材的训练重点是“抓住事物的特点写”。 　　课文通过介

威尼斯的小艇的教学设计

威尼斯的小艇的教学设计威尼斯的小艇的教学设计1《威尼斯的小艇》是美国作家马克·吐温的一篇写景的散文，他以形神兼备、灵活多变的语句展示了异国风情和船的作用。课文以“我”所见所感入手，首先交代了小艇是威尼

威尼斯的小艇教学设计1

教学内容：《威尼斯的小艇》第一课时教学目标：1、学习本课的生字、新词。2、学习课文第1-3自然段，了解小艇的样子和特点以及它 同威尼斯的关系，学习作者抓住事物特点进行描写的方法。4、指导有感情朗读第1

威尼斯的小艇教学设计1_3

《威尼斯的小艇》教学设计1 一、导入： 1、学习一篇课文，我们可以从课题入手，那么，从课题"威尼斯的小艇'我们可以知道些什么？ （从课文我们可以知道，课文重点写的是小艇；我补充一

威尼斯的小艇教学设计_1

《威尼斯的小艇》教学设计 一. 课文特点： 这篇课文介绍了威尼斯的重要交通工具---小艇，是从小艇的样子﹑船夫的驾驶技术和小艇的作用这三方面介绍的，展现出威尼斯这个水上城市的风土人情。

威尼斯的小艇教学设计

一、教材分析《威尼斯的小艇》是人教版小学语文教材五年级下册第八组中的 一篇讲读课文。本组课文为我们展示了一幅幅多姿多彩的异国风情画 卷。这篇课文是马克•吐温的一篇写景散文，以形神兼备，灵活多变 的文句

《威尼斯的小艇》教学设计1

《威尼斯的小艇》教学设计1教学目标：1.使学生了解威尼斯小艇的特点，懂得它和这座水上城市的关系。2.理解课文内容，了解这座水上城市特有的风光。3.学习作者抓住事物特点进行具体描写的方法。4.学会生字、

威尼斯的小艇教学设计1[修改版]

第一篇：威尼斯的小艇教学设计1威尼斯的小艇教学设计1 教学过程 一、揭题导入，置疑激趣 师：今天，我们学习一篇课文《威尼斯的小艇》，请大家齐读课题3遍，（你会思考哪些问题呢？）从课题中我们可以知道些什