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威尼斯的小艇 教学设计
公开课教案（人教版五年级小学语文下册第18课《威尼斯的小艇》） 范桥镇倪庙小学 廖梅18威尼斯的小艇（第一课时）教材分析：《威尼斯的小艇》是马克吐温的一篇写景散文，灵活多变的文句, 展示了瑰丽的异国风
威尼斯的小艇一等奖教学设计
26、威尼斯的小艇教学目标： 1．学会本课6个生字，认识3个生字。能正确读写“操纵自如、交叉、耸立、桥梁、小艇、威尼斯、静寂”等词语。 2．朗读课文，背诵课文前四个自然段。 3．通过学习课文内容
威尼斯的小艇教学设计9_1
《威尼斯的小艇》教学设计9 教学目标： 1.在理解课文内容的基础上领会"抓住事物的特点，进行具体描写的方法。 2.了解威尼斯小艇的特点以及它在这个水上城市发挥的重要作用。
威尼斯的小艇教学设计9
《威尼斯的小艇》教学设计9 教学目标： 1.在理解课文内容的基础上领会"抓住事物的特点，进行具体描写的方法。 2.了解威尼斯小艇的特点以及它在这个水上城市发挥的重要作用。
《威尼斯的小艇》教学设计
《威尼斯的小艇》教学设计 课文简介 课文通过介绍威尼斯小艇的样子、船夫驾驶小艇的高超技术以及小艇的重要作用，为我们展示了威尼斯这座水上名城特有的风光。 课文从我的所见所感入手，首先交待了小
威尼斯的小艇的教学设计
威尼斯的小艇的教学设计威尼斯的小艇的教学设计1《威尼斯的小艇》是美国作家马克·吐温的一篇写景的散文，他以形神兼备、灵活多变的语句展示了异国风情和船的作用。课文以“我”所见所感入手，首先交代了小艇是威尼
威尼斯的小艇教学设计
一、教材分析《威尼斯的小艇》是人教版小学语文教材五年级下册第八组中的 一篇讲读课文。本组课文为我们展示了一幅幅多姿多彩的异国风情画 卷。这篇课文是马克•吐温的一篇写景散文，以形神兼备，灵活多变 的文句
威尼斯的小艇教学设计9_2
《威尼斯的小艇》教学设计9 教学目标： 1、在理解课文内容的基础上领会"抓住事物的特点，进行具体描写的方法。 2、了解威尼斯小艇的特点以及它在这个水上城市发挥的重要作用。
《威尼斯的小艇》 (9) 教学设计
附件：教学设计方案模版教学设计方案课程25《威尼斯的小艇》课程标准1、能用普通话正确、济泳J、有感情地朗读课文。2、能借助词典理解词语的意义。能联系上下文和自己的积累，推想课 文中有关词句的意思，辨别
威尼斯的小艇教学设计
《威尼斯的小艇》教案教学目标：知识与能力：.认识6个生字，正确理解“船艄、雇定、纵横交叉”等词语。.朗读课文，背诵课文第4——6自然段，积累自己喜欢的语句。过程与方法：1、通过读一读、画一画、演一演，
《威尼斯的小艇》教学设计
《威尼斯的小艇》教学设计【教材分析】《威尼斯的小艇》是人教版五年级下册第八单元的一篇课文。本文通过介绍小艇的样子、船驾驶小艇的高超技术以及小艇在威尼斯人们生活和工作中的作用，展示了威尼斯这座水上名城的
威尼斯的小艇教学设计
威尼斯的小艇优秀教学设计 威尼斯的小艇优秀教学设计 1、读课文，结合课文内容理解生字词。 2、朗读课文，学习前四个自然段。 3、通过学习课文内容，了解威尼斯独特地理风貌、小艇的特点、船夫的
