《孔乙己》阅读理解的答案大全

《孔乙己》阅读理解的答案大全 　　孔乙己阅读答案，相信同学们完成之后，阅读能力会很快得到提高!　　孔乙己阅读答案　　(一)　　孔乙己是站着喝酒而穿长衫的惟一的人。他身材很高大;青白脸色，皱纹同时常夹些

孔乙己课后答案讲课讲稿

- 1.小说中有几处写到众人的哄笑？他们为什么而笑？作者用众人的笑来贯穿孔乙己的故事，有什么用意？ - 答：四次。实际上是四次戏弄，嘲笑孔乙己。孔乙己尴尬，狼狈，穷于招架的

九年级上册语文《孔乙己》导学案

九年级上册语文《孔乙己》导学案 　　1、了解作者，识记生字词语。 　　2、整体感知课文内容，理清文章构造。 　　一、激趣导入： 　　但凡读过鲁迅小说的人，没有不知道孔乙己这个文学形象的，也无不被这个形

5《孔乙己》公开课导学案（九年级下册）-九年级语文学案

5.《孔乙己》学案设计人：孟兆凤 审核人：陈振华教师寄语：小小酒店，演出世间百态；一碗浊酒，品出人间冷暖。鲁迅先生曾说，《孔乙己》 写出了 “一般社会对一个苦人的薄凉”。学习目标：.1、掌握相关文学常

《孔乙己》语段阅读答案

《孔乙己》语段阅读答案 《孔乙己》语段阅读答案 　　阅读下面的现代文，回答问题。 　　①中秋过后，秋风是一天凉比一天，看看将近初冬;我整天的靠着火，也须穿上棉袄了。一天的下半天，没有一个顾客，我正合了

2021年《孔乙己》阅读理解附答案

《孔乙己》阅读理解附答案 《孔乙己》阅读理解附答案 　　我从此便整天的站在柜台里，专管我的职务。虽然没有什么失职，但总觉得有些单调，有些无聊。掌柜是一副凶脸孔，主顾也没有好声气，教人活泼不得；只有孔乙

初中语文九下《孔乙己》课例分析

初中语文九下《孔乙己》课例分析初中语文九下《孔乙己》课例分析教学目标知识与技能目标：梳理小说的主要情节，了解小说的结构特点。过程与方法目标：根据文中的神态、外貌、语言、动作描写，分 析其背后所揭示的人

《孔乙己》导学案 (22)（部编人教版九年级语文下册第5课）

《孔乙己》导学案【导学目标】.品味小说精巧含蓄的布局，理解小说的主题思想。.学习用人物的外貌、语言、动作描写来展示人物思想性格的写法。.品味小说辛辣深刻的语言，理解社会环境描写对塑造人物形象的作用。.

九年级下册语文孔乙己导学案课件ppt教学实录课后反思练习题答案

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孔乙己原文孔乙己读后感800字

[《孔乙己》原文]《孔乙己》读后感800字读过那么多的文学作品，《呐喊》文集却让人读过后荡气回肠，久久不能忘怀。科举制度，八股取士，几千年来抹杀了多少有识之士，磨去多少个性的棱角，它所塑造的是无数条没

九年级语文下册 第2课 孔乙己导学案 北师大版

孔　乙　己学习目标1.学习用人物的外貌、语言、动作描写来展示人物思想性格的写法,学习鲁迅先生辛辣深刻的语言特色。2.理解社会环境描写对塑造人物形象的作用。 3.感受当时的社会背景和人们的麻木心理,了解

九年级语文下册 第二单元 5《孔乙己》导学案 新人教版

《孔乙己》精彩开篇词作为中华民族20世纪的文化伟人，作为伟大的文学家、思想家和革命家的鲁迅，毕生以文艺作为实现他改变“愚弱的国民”的武器。在他一生所创作的三十多篇小说中，他最喜欢的是收在小说集《呐喊》