《孔乙己》教学设计3

《孔乙己》教学设计3 《孔乙己》教学设计3 孔乙己 教学目的：1、欣赏作品精巧的布局。2、剖析孔乙己这一典型形象。 3、品析作品的细节描写和环境描写。 4、讨论作品深刻的'主题。 教学重点：细节欣赏

2021年《孔乙己》教学设计4

《孔乙己》教学设计4 《孔乙己》教学设计4 《孔乙己》 鲁 迅 教学目的 1、理解小说的情节结构，精巧含蓄的布局。 2．学习用人物的外貌。语言、动作描写来展示人物思想性格的写 法。 3．理解文章的主题

孔乙己讲解PPT课件

- 学习目标： - 1、了解《孔乙己》及相关文学常识。2、整体感知文意，探究孔乙己形象。3、品读描写人物外貌、动作、语言等方面的文段，剖析人物性格（重点）。4、理解社会环境描写，

2021年孔乙己优秀教学设计

孔乙己优秀教学设计 孔乙己优秀教学设计 　　孔乙己优秀教学设计已经为大家准备好啦，老师们，大家可以参考以下是教学设计模板，自己的教学思路！ 　　1、认识封建科举制度的罪恶，教育学生珍惜现在的学习生活

孔乙己教学设计

体现学科核心素养的教学设计学习内容分析学习目标描述教学目标：1、 理解积累“阔绰、颓唐、不屑置辩”等词 语。2、 了解文章背景，梳理小说的情节结构。3、 掌握文中人物描写的方法，把握人物性格 特点。4

《孔乙己》教学实录

《孔乙己》教学实录《孔乙己》这篇小说是十分厚重的，但黄老师以孔乙己的“手”作为切入点，以小见大，举 重若轻。请你从7-9年级的小说中选出一篇，并找出一个这样的切入点做个简单设计。《孔乙己》一文中出现1

《孔乙己》教学设计

《孔乙己》教学设计【教学目的】１、通过学习理解孔乙已是怎样一个人物，认识封建教育毒害知识分子的罪恶和造成孔乙已悲剧的社会根源。２、理解肖像描写对该画人物性格的作用。３、理解文章中用词的准确、精炼，提高

孔乙己教学实录

“名师送教同课异构” ——一堂成功的示范课《孔乙己》教学实录 邹城市石墙中学屈涛 一、导入: 有一句话这样评价科举制度“十年寒窗苦中苦,一举成名乐中 乐。”上册我们学了一个一举成名的读书人他就是——生

《孔乙己》教学设计

《孔乙己》教学设计 《孔乙己》教学设计 　　同学们，欢迎大家来到咸亨酒店，今天我们跟随鲁迅先生的小说，去认识一位读书人——孔乙己，去听听他的声音，说说他的为人，评评他的人生。（板书课题：孔乙己） 　　

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- - - 回顾小说情节结构，说出孔乙己的生活片断。 - 1、众人揭短，取笑孔乙己偷东西；2、众人奚落孔乙己没有考中秀才；

孔乙己的教学反思

孔乙己的教学反思 孔乙己的教学反思 　　《孔乙己》是鲁迅先生自己最喜欢的一篇小说，也是多年入选中学语文课本的一篇传统课文。全文仅3000多字，可是从以乐境写悲哀的精巧构思到12岁小伙计的独特视角，从精

孔乙己课件

- 　　《孔乙已》选自《呐喊》，鲁迅是周树人的笔名，字豫才，浙江绍兴人。是我国伟大的无产阶级文学家思想家和革命家。主要作品还有小说集《呐喊》《故事新编》《彷徨》，散文集《朝花夕拾》,散文诗集<<野草>