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孔乙己教学设计

《孔乙己》   师:这是鲁迅最喜欢的一篇小说,你们预习课文后看到了怎样的一个孔乙己?我现在通过问题检查一下。最大的爱好是?生:读书生:喝酒           师;:最大的缺点是什么?生:爱面子   

《孔乙己》初三语文教学教案

《孔乙己》初三语文教学教案 《孔乙己》是鲁迅所著的短篇小说,发表于《新青年》,后编入《呐喊》。该小说描写了孔乙己在封建腐朽思想和科举制度毒害下,迂腐不堪、四体不勤,最后被封建地主阶级所吞噬的悲惨

《孔乙己》阅读教案设计

一、教学理念本教学设计的课程目标是通过阅读《孔乙己》这一传统文化名篇,引导学生对中国古代文学、社会风貌以及坚韧不拔的人性精神等方面有更深刻的认识和领悟。同时,本教学设计注重培养学生的思维能力、情感体验

孔乙己教学设计_23

《孔乙己》教学设计 【教学目标】 1、理解孔乙己这一形象所揭示的社会意义。 2、学习小说通过人物的外貌、语言、动作表现人物性格的写作方法。 3、了解环境描写的作用。

孔乙己教学设计_24

《孔乙己》教学设计 本设计打破了小说教学的程式化模式,采用数字牵引教学刺激学生学习,让他们鸟瞰全篇,领会精练深刻含蓄的语言特色,挖掘刻画人物形象和描写社会环境的意图。 【数字提要】

孔乙己教学设计_21

《孔乙己》教学设计 【教学目标】 1、理解孔乙己这一形象所揭示的社会意义。 2、学习小说通过人物的外貌、语言、动作表现人物性格的写作方法。 3、了解环境描写的作用。

《孔乙己》教案:课程设计与教学方法的创新与提升

本文旨在讨论关于《孔乙己》教案的课程设计与教学方法的创新与提升。通过深入探讨教案中的课程设计与教学方法的改进,我们可以更好地提高学生的学习兴趣,提高教学效果,激发学生的潜力,促进他们的综合能力的发展。

孔乙己教学设计[修改版]

第一篇:孔乙己教学设计孔乙己教学设计 教学目标: 1、整体感受课文,初步领悟作品内涵,从中获得对社会、对人生的有益启示。 2、对作品中的形象,能说出自己的体验;分析孔乙己的性格特点以及他人生悲剧的原因

孔乙己教学设计

孔乙己教学设计学习内容分析学习目标描述1、 使学生憧得以正确的态度对待读书,以一种健康的心理对待求 学这件事。2、 了解封建科举制度的腐朽和病态社会的冷酷。3、 学习小说通过人物的外貌、语言、动作表现

鲁迅《孔乙己》教学设计

鲁迅《孔乙己》教学设计鲁迅《孔乙己》教学设计1.理解本文思想;2.体会精巧含蓄的布局;3.理解环境描写的作用;4.进行语言训练。的中,哪一篇最好?学生讨论,老师提供鲁迅本人意见:鲁迅先生有一位好朋友孙

课文《孔乙己》教学设计

课文《孔乙己》教学设计 课文《孔乙己》教学设计   《孔乙己》是一篇传统经典小说。孔乙己这个典型形象的鲜明特点,对学生把握小说结构、分析人物形象、体会思想感情有很大帮助。教法上,可以从不同的角度进行品

《孔乙己》教学设计1

《孔乙己》教学设计1 《孔乙己》教学设计1 沉着说课 《孔乙己》写于1918年冬。是鲁迅继《狂人》之后写的第二篇白话小说。文章篇幅不到三千字,却极其深刻地反映了孔乙己一生的悲剧和整个世态,揭露了为封建