四年级语文下册《孔子学琴》教案

四年级语文下册《孔子学琴》教案四年级语文下册《孔子学琴》教案教学目标1、认识"痴、抑、纯、浸"4个生字，会写"倦、恳、溢、浸、抑、炉、纯"7个字，掌握"厌倦、洋溢、沉浸、抑扬起伏、炉火纯青"等词语。2

孔子学琴教学设计

小学语文四年级第八册《孔子学琴》教学设计教学内容分析：本文是一篇精读课文，讲述了孔子不仅是历史上伟大的思想家、教育家，还是一位音乐行家，尤其弹得一手好琴，但他还不满足，50岁那年还向鲁国著名的音乐家师

孔子学琴

- 孔子学琴 - 冀教版四年级语文上册 - 同学们，你们知道孔子是谁吗？ - 孔子简介：

语文S版四年级下册《孔子学琴》语文教案

语文S版四年级下册《孔子学琴》语文教案语文S版四年级下册《孔子学琴》语文教案一、教学目标：1、认识痴、抑、纯3个生字，会写倦、恳、溢、浸、抑、炉、纯7个字，掌握厌倦、洋溢、沉浸、抑扬起伏、炉火纯青等词

孔子学琴的感悟

孔子学琴的感悟　　导语：孔子学琴这个故事在《史记·孔子世家》(原文一段附后)，《韩诗外传》、《孔子家语》、《列子》上都有记载，它不仅给后人树立了一个难得的学习音乐的榜样，也反映出身为万世师表的大教育家

读《孔子学琴》有感

读《孔子学琴》有感 读《孔子学琴》有感 　　当我读到孔子好学不倦地学琴这个故事时，令我深感启发，令我非常得感动。就让我来跟大家说说他的故事。 　　这个故事是赞扬孔子好学的精神，孔子都六十岁了，还拜师学

《孔子学琴》教学设计

《孔子学琴》教学设计年级四年级学科语文课题12、孔子学琴教师课型新授课时2授课时间教材分析《孔子学琴》讲述了伟大的思想家、教育家孔子五十岁时向师襄学琴，勤学苦练，最后琴艺达到炉火纯青的故事，表现了孔子

孔子学琴教学设计

《孔子学琴》教学设计教材分析：本课是语文 S 版 四年级下册 第八单元第一课 《孔子学琴》 。这一单元课文以中华传统文化和外国优秀文化为主题，引导学生感悟优秀文化并从中汲取营养。要求指导学生默读课文，

孔子学琴教学设计

《孔子学琴》教学设计教材分析：本课是语文S版 四年级下册 第八单元第一课 《孔子学琴》。这一单元课文以中华传统文化和外国优秀文化为主题，引导学生感悟优秀文化并从中汲取营养。要求指导学生默读课文，提高默

孔子学琴教学设计

《孔子学琴》教学设计教学目标：1、认识生字，掌握“厌倦、曲谱、洋溢、沉浸、抑扬起伏、炉火纯青”等词语。2、默读课文，抓住描写孔子学琴的语句，理解孔子的琴艺是怎样达到炉火纯青的。3、学习孔子精益求精、不

小学四年级语文《孔子学琴》教案模板

小学四年级语文《孔子学琴》教案模板 小学四年级语文《孔子学琴》教案模板一　　教学目标：　　知识与技能：　　1.正确认读本课7个生字，学会书写11个生字。　　2.能正确有感情的朗读课文，体会谦逊、好学的

12孔子学琴

12孔子学琴 教学目标: 1、抓住文中描写孔子学琴的句子,画出重点词语,练习上下文推想重点词语的含义,感悟孔子不断进取、精益求精的优秀品质。 2、默读课文,边读边思考,“孔子的琴艺是怎样一步步的达到炉