家乡的桥教案设计

家乡的桥教案设计 　　 　　师：同学们有这样一位作家，他离开他的故乡江南一别就是几十年，每回与朋友谈起江南，故乡的人故乡的景始终盘在他的脑海，尤其是家乡的桥，于是他便提起笔来写下这篇—— 　　 　　生

家乡的桥教学思路

家乡的桥王娟【教学目标】能在阅读中自主认识本课“缀、撷、篆”三个生字；能在语言环境中理解“缀、撷取、飘逸潇洒、刚劲雄健”等词语的意思。继续学习复述课文，在了解__家乡小桥特点后，__桥文化的魅力。有感

浙美版四年级美术下册《6 家乡的桥》教学设计教案

浙教版四年级美术（下）《家乡的桥》设计理念：桥是大家都很熟悉的一种建筑物，玩泥塑符合孩子们的天性，通过教学让学 生欣赏各种各样桥的特征，挖掘学生的创造潜能，发展学生的动手操作能力。让 他们游戏泥土，体

《家乡的桥》教学课件

- 家乡的桥城关乡中心校 朱宏鹏 - - - 脉 篮 型 洞 阶 狮 撑 婆 墓 棋 钓 漾

《家乡的桥》的教案设计

《家乡的桥》的教案设计 《家乡的桥》的教案设计 　　1、学会并理解篆、隶、飘逸潇洒、刚劲、雄劲、毛蟹等词语的意思。 　　2、领略家乡桥的独特结构，体会作者热爱家乡的思想感情。 　　3、学习本文的写法，

《家乡的桥》课程教学反思

《家乡的桥》课程教学反思 　　《家乡的桥》是本学期一篇课文，也是一篇非常优美的怀乡之作。作者怀着真挚淳朴的感情，回忆了故土江南小桥的特点及小桥给自己童年生活带来的情趣，表达了作者热爱家乡、思念家乡的思

家乡的桥课件

- 家乡的桥 - 家乡的桥 - 西师大版五年级语文下册第三单元 - 平顶山市叶县昆阳镇第三小学 曹相平 高工

四年级语文上册《家乡的桥》教学设计 沪教版

家乡的桥 [教学目标] ⒈能在阅读过程中自主认识本课生字；能在语言环境中理解“搁、缀、撷取”等词语。⒉能正确、流利地朗读课文。理解“长相忆，最忆家乡的桥”这句话的含义，感受作者强烈的爱乡、怀乡之情。

家乡的桥教学反思范文

家乡的桥教学反思范文 　　《家乡的桥》主要通过描写家乡桥的形状多姿多彩、桥名的趣和桥所带来的乐趣这三方面表达对故土的思念。在设计教学时，我力图使传统与创新走向交融，既抓重点词的教学，表达对语文优秀传统

家乡的桥小学美术教案设计

教案家乡的桥小学美术教案设计一、引言1.1设计背景1.1.1桥是连接两地的重要建筑，是交通、文化、历史的重要载体。1.1.2通过本节课的学习，让学生了解和欣赏家乡的桥梁建筑，激发学生对家乡文化的热爱

范文大全_家乡的桥教学反思

家乡的桥教学反思篇一：家乡的桥教学反思《家乡的桥》主要通过描写家乡桥的形状多姿多彩、桥名的趣和桥所带来的乐趣这三方面表达对故乡的思念。在设计教学时，我力图使传统与创新走向融合，既抓重点词的教学，体

高中语文教案家乡的桥思路设计

高中语文教案家乡的桥思路设计 高中语文教案家乡的桥思路设计 　　1、学会并理解篆、隶、飘逸潇洒、刚劲、雄劲、毛蟹等词语的意思。 　　2、领略家乡桥的独特结构，体会 ___热爱家乡的思想感情。 　　3、