对韵歌教学设计第一课时

一年级语文上册教学设计学科语文年级一年级班级主备人杨国昌使用人杨国昌上课时间年 月 日（星期）学校韩庄小学检查人检查时间课题对韵歌总第1课时教学目标通过运用生活中认识的字，以及请教老师同学或猜读等方式

识字5对韵歌教学反思

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《对韵歌》教学反思

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一年级《对韵歌》教学实录

一年级《对韵歌》教学实录直接引入，读题识“对”（事先在黑板上贴好了课题《对韵歌》）师：小朋友们，这节课我们来学习（用手指着课题每一个字）《对韵歌》，一起来读课题 生：（齐读）对-一韵-一歌。（师用手指

部编版一年级上册5对韵歌

- 对韵歌 - - 对韵歌云对雨，雪对风。花对树，鸟对虫。山清对水秀，柳绿对桃红。 - 课文天地

对韵歌教学设计

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5《对韵歌》教学设计

5《对韵歌》教学设计《5《对韵歌》教学设计》这是优秀的教学设计文章,盼望可以对您的学习工作中带来帮助!教学目标：.相识对、云、雨、风、花、鸟、虫等7个生字。.会写生字山和根本笔画竖折。.正确、流利朗读

一年级《对韵歌》教学设计

一年级《对韵歌》教学设计　　　　　　一年级《对韵歌》教学设计　　基础目标：　　1.通过听读、诵读等方法认识“对、云”等7个生字。　　正确、流利朗读课文，背诵课文。　　特色目标：　

对韵歌一等奖教学设计

对韵歌一等奖教学设计《对韵歌一等奖教学设计》这是优秀的教学设计文章，希望可以对您的学习工作中带来帮助！第1篇教学设计　　教学目标　　1.通过听读、看图想象等方法，相识“对、云”等7个生字。　

对韵歌教学设计doc

15203505918《对韵歌》教学设计 王荔平 教学内容：北师大教材语文第一册教材解读：本课是在学习完b、p、m、f、d、t、n、l八个声母后安排的一节复习课，

部编一年级（上册）《对韵歌》教学案设计

部编版一年级上册《对韵歌》教案设计 采用学生喜爱的教学形式，充分利用多样灵活的识字载体，调动学生的多种感官，激发了学生学习的兴趣，感受到汉字表意的丰富，下面给大家整理了部编版一年级上册《对韵歌》

人教版一年级语文上册《对韵歌》表格式教学设计练习

5对韵歌课题对韵歌 课型 识字课 髓 2课时学标 教目.认识“对、云”等7个生字。认识提、撇折、竖折等3个笔画，会写“虫、云、 山” 3个字。.正确、流利地朗读课文，背诵课文。.培养收集对子和对对子的