一（上）语文识字5《对韵歌》知识点总结

一年级语文上册识字5《对韵歌》知识点总结一,我会写虫chong （小虫.虫儿.虫子）云yun （白云、云朵、乌云）山shan （大山.山上.下山）二.我会认 对dui（ 一对,对手对白） 雨yu （大

一年级语文上册识字一5对韵歌教学反思新人教版202107172103

《对韵歌》教学反思　　这节课我采用了开火车的方式请同学起来读词语，读课文。同学们的积极性很高，基本上每一个同学都积极举手了。这是一个好办法，以后在课堂上要经常采用这个方式来调动同学们的积极性。而且为给

5对韵歌学生预学案设计

5　对韵歌学生预学案设计课题对韵歌时间建议15～20分钟预学内容熟读课文自由朗读课文，多读几遍。也可以请家人为你范读。预习字词1.观察每个字的特点，说说你是怎么记住这些字的。虫　　山　　云2．读准词语

识字5对韵歌教案设计

5　对韵歌教案设计设计说明《语文课程标准》在“识字教学的建议”中明确指出：识字教学要注意儿童的特点，将学生熟识的语言因素作为主要材料，结合学生的生活经验，引导他们利用各种机会主动识字，力求识用结合。《

张秀琴对韵歌说课稿

人教版一年级上册《对韵歌》HYPERLINK "http://web.5ykj.com/"说课稿 哈巴河县第二小学 张秀琴 一、说教材分析《对韵歌》是人部编小学语文

（教案1）识字5对韵歌

5对韵歌［教学目标］知识与技能“对” “云”等7个生字，会写“虫” “云”等3个生字。.朗读课文，并练习背诵。.读准字音，认清字形，并能正确、规范地书写。情感态度与价值观激发学生学习《对韵歌》的兴趣，

一年级语文上册识字《对韵歌》教案

一年级语文上册识字《对韵歌》教案 一年级语文上册识字《对韵歌》教案 　　编写教案要依据教学大纲和教科书，从学生实际情况出发，精心设计。下面是的一年级语文上册识字《对韵歌》教案，欢迎阅读参考! 　　1．

5、《对韵歌》导学案

《对韵歌》导学案年级: 学生姓名：预习导航：.我会书空写“提、撇折、竖折” 3个笔画。.我会连。.我会给生字宝宝找朋友。 TOC \o "1-5" \h \z 云（白云） （ ）虫（虫子） （ ）山（

新部编版一年级上语文识字5《对韵歌》优质公开课教学设计[修改版]

5对韵歌1.通过听读、看图想象等方法，认识“对、云”等7个生字。2.会写“虫、云、山”3个生字和“提、撇折、竖折”3种基本笔画。3.正确朗读课文，理解课文内容，背诵课文。l重点通过听读、看图想象等方法

《对韵歌》说课稿反思[修改版]

第一篇：《对韵歌》说课稿反思多措并举，对话拼读与识字 故县镇中心小学李香香 《对韵歌》是北师大语文一年级上册九单元的一片主题课文，第九单元又是以拼音识字为主，《2011版语文课程标准》指出：应让学生喜

2019年秋季版二年级语文上册 识字二 儿童对韵歌教学设计 西师大版

对韵歌设计说明《语文课程标准》在“识字教学的建议”中明确指出：识字教学要注意儿童的特点，将学生熟识的语言因素作为主要材料，结合学生的生活经验，引导他们利用各种机会主动识字，力求识用结合。所以本学案的设

对韵歌教案3[修改版]

第一篇：对韵歌教案35、对韵歌 第一课时 一、教学目标 1、 通过听读、看图想象等方法，认识“对、云”等7 个生字。 2、 正确朗读课文，背诵课文。二、教学重难点 【重点】 通过听读、看图想象等方法，