将相和预习卡[修改版]

第一篇：将相和预习卡五年级语文下册《将相和》预习卡 一、读一读：要求：反复读课文，直到读熟练。 二、认一认：我读了 遍生字新词，我发现容易读错的字有这样几个： ，我能想办法记住它。 三、写一写：我能正

小学语文说课稿《将相和》全国小学语文说课一等奖

《将相和》说课稿 一、说课内容：九年义务教材六年制第11课《将相和》。二、教材简析：本课是第12册教材第四组“分清事情的前因后果”这一重点训练项目中的课文。《将相和》是根据司马迁《史记.廉颇蔺相如列传

将相和教学设计

《将相和》教学设计本单元的主题是走进中国古典名著，感受经典的魅力。《将相和》这篇课文 是根据司马迁《史记》中《廉颇蔺相如列传》改写而成的一篇历史故事。它以秦 赵两国的矛盾为背景，以蔺相如的活动为线索，

五年级上册语文第6课《将相和》同步练习（含答案）

五年级上册语文第6课《将相和》同步练习一、基础与运用.看拼音写词语。zhao jishang yigong xianyun nuddiSn lidAn qiezhAnpdoqingzui.下列词语中划

《将相和》教案[修改版]

第一篇：《将相和》教案《将相和》教学设计一、教学内容义务教育课程标准实验教科书S六年级上册第六单元第26课《将相和》。二、教材分析《将相和》是根据司马迁《史记》中的《廉颇蔺相如列传》改写的一篇历史故事

五年级上册语文第六课将相和生字组词

五年级上册语文第六课将相和生字组词 　　五年级上册语文第六课将相和生字组词　　召zhào(召集、召开、号召)　　臣chén(大臣、臣服、忠臣)　　议yì(会议、议论、不可思议)　　宫gōng(皇宫、宫

《将相和》读后感600字[修改版]

第一篇：《将相和》读后感600字《将相和》读后感600字《将相和》是一个令人感慨万分的故事，讲述了赵国文将蔺相如的故事。《将相和》分为三个故事，第一个故事是《完璧归赵》，说的是秦王听说赵王得到了一块无

《将相和》第二课时教学设计

?将相和？第二课时教学设计一、教材分析：课文以秦赵两国的矛盾为背景，记叙了 “完璧归赵〃、“涌池会见〃、“负荆请罪〃三那么故事，着力描绘了蔺相如机智勇敢的形象，讴歌了他忠于国家、大义凛然的高贵品质。如

《将相和》教学设计[修改版]

第一篇：《将相和》教学设计《将相和》教学设计 第一课时 教学目标 1.读写并理解：赵王、和氏璧、召开、允诺、胆怯、鼓瑟、拒绝、诸位、侮辱、上大夫、击缶、理屈、无价之宝、完璧归赵、负荆请罪、理直气壮、同

《将相和》教案、说课稿[修改版]

第一篇：《将相和》教案、说课稿六年级第32课《将相和》教案 丁家嘴小学 陈隆平 教学目标： 1.理解课文内容，给每个故事加上小标题。 2.培养快速阅读课文的能力，能把“将相和”的故事讲出来。 教学重难

将相和教学设计[修改版]

第一篇：将相和教学设计西师大版六年级语文上册第32课 《将相和》 淅川县思源实验学校肖 鹤 32《将相和》教学设计 淅川县思源实验学校 肖鹤 教材分析： 本文是西师大版教材小学语文第十一册第八单元课文

《将相和》教案[修改版]

第一篇：《将相和》教案《将相和》教学设计（第一课时） 【教学目标】知识和技能 1．生字：璧、允、廉、颇、侮辱、拒。 2．新词：理屈、示弱、抵御、推辞、侮辱、拒绝、无价之宝、绝口不提、完璧归赵、同心协力