文化课程设计：以《将进酒》为主题的教案探究

经典文化是中华民族的重要精神财富之一，而经典文化课程的开设，则是传承和弘扬中华文化的重要途径。其中，《将进酒》作为唐代大诗人李白的代表作品之一，既具有深刻的文化内涵，又拥有美妙的艺术价值，因此，将其作

走近李白：以《将进酒》为例的教案思路

李白是中国古代诗歌史上非常重要的一位诗人，他的诗歌文化影响相当广泛，不少作品都成为了诗经经典之作。其中，最为著名的作品当数《将进酒》。这一诗歌作品深受广大读者喜欢，广泛传颂于世，甚至还被很多人奉为经典

将进酒__教案[修改版]

第一篇：将进酒__教案将进酒 李白 [教学目标] 【知识与目标】：1、体会诗人感情的起落，感受诗人充实深厚的内在情感及潜在的愤激情绪。2、体会李白诗歌夸张的艺术手法。 【过程与方法】1培养学生声情并茂

《将进酒》(人教版高二选修) 教案教学设计

《将进酒》(人教版高二选修) 教案教学设计 《将进酒》(人教版高二选修) 教案教学设计 课题 《将进酒》 课堂类型 欣赏课 教 学 目 标 知识与技能 过程与方法 情感态度与价值观 　　诵读诗歌，理解

将进酒教案5篇[修改版]

第一篇：将进酒教案将进酒 一、教学目的： 1、背诵这首诗 2、鉴赏这首诗的思想内容和艺术手法 二、教学过程 第一课时 一、导入新课。 在中国文学史上，诗与酒相从相随，几乎有一种天生的缘分。中国诗人大多

《将进酒》诵读指导教案

《将进酒》诵读指导教案晋江安海职校 王兴洪一、教学目标（一）、知识技能：1、指导学生在反复吟诵中了解诗歌的思想内容，体会诗歌的艺术特点。2、通过诵读，理清诗歌情感跌宕起伏的变化线索，感受诗人的情感变化

将进酒-教案--评课反思

将进酒-教案--评课反思《将进酒》教案+评课研讨+自我反思一、教学目标（一）理清诗歌情感变化线索，理解貌似消极行乐实则渴望用世的复杂情感。（二）体味诗歌颇具特色的起兴和夸张手法的运用，领会李白淋漓畅快

优秀教案将进酒ppt课件

- 余光中先生: 酒入豪肠，七分酿成了月光 ,余下的三分啸成剑气 ,口一吐就半个盛唐 - 余光中先生: - 李白一斗诗百

语文教学：《将进酒》教案+评课研讨+自我反思

语文教学：《将进酒》教案+评课研讨+自我反思《将进酒》教案+评课研讨+自我反思于磊一、教学目标（一）理清诗歌情感变化线索，理解貌似消极行乐实则渴望用世的复杂情感。（二）体味诗歌颇具特色的起兴和夸张手法

优质课将进酒

- 【学习目标】1．吟诵诗歌，提高古诗文诵读能力。2．理解诗人情感变化,体会李白诗歌的浪漫主义风格。【学习重点、难点】理清情感变化线索，理解李白貌似消极行乐实则渴望入世的复杂情感。

《将进酒》教案(人教版高二选修教案设计)

《将进酒》教案(人教版高二选修教案设计)《将进酒》教案(人教版高二选修教案设计)将进酒三维目标知识与能力了解诗歌创作背景掌握诗歌根底知识过程与方法通过诵读反复吟咏，明确作者的抒情层次。情感态度与价值观

省观摩课《将进酒》教案[修改版]

第一篇：省观摩课《将进酒》教案将进酒教学设计 一、导入 歌曲《把酒倒满》片段 游戏飞花令，带“酒”字的诗句 在众多与酒结下不解之缘的诗人中，李白是最突出的一个，被称为“酒仙”。“李白斗酒诗百篇，长安市