小学数学五年级上《小数除以整数》教学反思

小学数学五年级上《小数除以整数》教学反思　　小学数学五年级上《小数除以整数》教学反思　　　　本节课的内容是在学生掌握了整数除法计算的基础上进行教学的。教学的重点是引导学生理解并掌握小数

五年级上册数学说课稿-2.7小数除以整数丨浙教版[修改版]

第一篇：五年级上册数学说课稿-2.7 小数除以整数丨浙教版小数除以整数说课稿一、说教材（一）、教材中的地位和作用：教学内容是在学生已经学习了整数除法的意义，计算方法，小数的意义、性质，小数加减等知识的

五年级上册数学小数除以整数说课稿

五年级上册数学《小数除以整数》说课稿五年级上册数学《小数除以整数》说课稿 　　一、说教材　　（一）本节内容所处的地位和作用　　教学内容是在学生已经学习了整数除法的意义，计算方法，小数的意

小学数学第九册教案：小数除以整数的基础知识

小学数学第九册教案：小数除以整数的基础知识。小数与整数的基本概念小数是数学中的一个概念，它是指小数点后面的数。而整数是数学中另一个概念，它是指没有小数点的数。它们是数学中的两个基本概念。小数除以整数的

五年级上册总结小数除以整数的计算方法（例4）

第三课时：总结小数除以整数的计算方法教学内容：五年级上册第18页的例4和练习三的部分习题。教学目标：1.引导学生概括出小数除以整数的计算方法。2. 正确计算除数是整数的小数除法。3. 进一步培养学生的

人教版数学五年级上册《小数除以整数》教学设计及教学反思

人教版五年级上册《小数除以整数》教学设计吴起县第二小学---齐魏延【教学内容】人教版《义务教育课程标准实验教科书·数学》五年级上册第 16 页的例 1。 【教材分析】小数除以整数是在学生已经掌握整数除

小学数学《小数除以整数》教学反思

小学数学《小数除以整数》教学反思 　　了《新课程理念下的小学数学教学》后，结合我上的《小数除法》一课，颇有感受，故反思如下： 　　上课时能够精心创设教学情境，善于结合学生的生活实际，巧妙地将学生置身于

青岛版小学数学五年级上册《小数除以整数》教学设计

青岛版小学数学五年级上册《小数除以整数》教学设计与意图　【教学内容】《义务教育教科书》青岛版小学数学六三制五年级上册24～28页。【教材分析】本课是本单元的起始课，结合“游三峡”的情境教学小数除以整数

小数除以整数教学设计（精选五篇）[修改版]

第一篇：小数除以整数教学设计《小数除以整数》 王岗小学 王均杰 【学情分析】 本节课的教学对象是五年级学生，在此之前学生已经学习了整数除法、小数的意义和基本性质、小数乘法等内容。五年级的学生思维敏捷，

小学数学五年级上：小数除以整数例

- 1 0.8的整数部分是（ ）,这部分的计数单位是（ ），整数部分有（ ）个这样的计数单位；小数部分是（ ），这部分的计数单位是（ ），小数部分有（ ）个这样

小数除以整数优秀教学设计

篇一：小数除以整数___小学数学_优秀教案设计小数除以整数一、教学目标1．理解小数除以整数的算理，掌握除数是整数的小数除法的计算方法，能正确计算。2．在探索小数除以整数计算方法的过程中，培养学生的类推

小学数学第九册教案之《小数除法》之《小数除以整数（二）》教学资源分享

小学数学第九册教案之《小数除法》之《小数除以整数（二）》教学资源分享。一、教学目标能够正确理解小数除以整数的概念和意义。掌握小数除以整数的计算方法，并能够用所学方法解决相关的题目。能够运用所学知识解决