小学低年级学生课外阅读情况调查报告

关于固原实验小学二年级学生阅读情况调查报告前言新课标对语文教师的阅读教学提出了更高的要求，即“把每一个学生都领进书籍世界，培养对书的酷爱，使书成为生活中的指路明灯。”兴趣是最好的老师，我们不仅要教会学

《小学低年级学生语文课外阅读能力的培养策略》研究报告

《小学低年级学生语文课外阅读能力的培养策略》研究报告【内容摘要】课外阅读，作为一个拓展学生知识视野与素养视野的窗口，已经引起了越来越多的语文教师的关注，但实效性并不明显。本课题旨在通过探索小学低年级学

低年级课外阅读指导

- 课外阅读指导----五步读书法 - 执 教封丘县王村乡三里庄小学 贾 利 - -

小学中高年级语文课外阅读现状及指导策略

小学中高年级语文课外阅读现状及指导策略 李志鸿 新世纪已经来临 , 在新的世纪里 ，国力的竞争就是科学技术和人才的 竞争 。 新颁布的《九年义务教育小学语文教学大纲》

小学六年级语文课外阅读练习题-精编

小学六年级语文课外阅读练习题-（一）轻轻的一声叮咛轻轻的一声叮咛,给人以无限的关心和温暖。无论是谁,都希望得到别人的关爱。读读课文,想想文中的“我”受到了哪些人的关爱？在生活中,你得到过哪些人的关爱？

谈小学低年级课外阅读指导（精选5篇）[修改版]

第一篇：谈小学低年级课外阅读指导谈小学低年级学生课外阅读指导甘肃省华亭县神峪中心小学摆桂琴《语文课程标准》指出：要使小学低年级（1~2年级）学生喜欢阅读，感受阅读的乐趣，在阅读过程中获得初步的情感体验

《小学低年级学生课外阅读兴趣培养的策略研究》

《小学低年级学生课外阅读兴趣培养的策略研究》开题报告石嘴山市二十二小学 马永娣第一部分：课题研究论证报告一、研究的背景及意义本课题的提出符合《语文课程标准》的需求阅读与口头表达、书面表达的关系是一,

教师小论文 小学低年级课外阅读之我见

教师小论文 小学低年级课外阅读之我见　　虽然各地考试时间不同，暑假或许已经开始或者即将来临，许多家长和好老师群的老师们都焦急地询问起课外阅读的问题，比如：一、二年级读哪些课外读物好？坚持让孩子们写阅

小学语文课外阅读指导策略研究

附件1：全国优秀教育硕士专业学位论文推荐表 单位名称：xxx中文系 填表日期：2008年 月 日论文题目小学语文课外阅读指导策略研究作者姓名论文答辩日期学科专业方向x

小学低年级段语文课外阅读成长记录袋

小学低年级语文课外阅读成长记录袋建立与应用的研究与实践东阳市吴宁第五小学 负责人：黄婷婷内容提要：语文课外阅读成长记录袋是学生以个人的方式，经过一定的时间、有计划、有目的地对自己的学习过程中的信息、

如何使小学低年级学生喜欢课外阅读

如何使小学低年级学生喜欢课外阅读研究语文很重要的一条途径是加强课外阅读。如果教师 十分重视学生的课外阅读，有目的、有针对性地布置、检查 督促课外阅读，可以巩固学生在课堂上学到的知识，还可以 从课外阅读

小学低年级学生课外阅读情况调查报告

关于某某小学二年级学生课外阅读情况调查报告系（院）： 年级： 专业： 姓名： 学号： 前言新课标对语文教师的阅读教学提出了更高的要求，即“把每一个学生都领进书籍世界，培养对书