初中体育耐久跑教学设计学情分析教材分析课后反思

初中体育—耐久跑教学设计学情分析教材分析课后反思本次课的授课对象是水平四学生，从生理方面来看，他们的呼 吸系统及心肺功能的发育还不完善，因此，在教学中安排负荷量 和负荷强度要考虑学生的实际水平。从心理

小学体育《耐久跑》教案设计

小学体育《耐久跑》教案设计 　　新课标以“安康第一”为指导思想，重视学生的主体地位，重视学生学习兴趣的培养。根据学生的生理特点，选择耐久跑为教材内容。通过耐久跑，开展学生有氧耐力，促进学生身心开展，培

小学体育 耐久跑-迷你马拉松教学设计学情分析教材分析课后反思

教学设计—\指导思想本课以《体育与健康课程标准》为依据，树立“健康第一”的指导思想，尝 试将青岛市北区“情境导学•任务驱动"体育教学模式运用并贯穿于教学的全过 程。通过对教学内容、情境创设、教学过程、

初中体育：《耐久跑》教案

合同编号：__________根据《中华人民共和国合同法》及相关法律法规的规定，甲乙双方在平等、自愿、公平、诚实信用的原则基础上，就甲方提供《耐久跑》教案给乙方使用的事宜，达成如下协议：一、甲方的权

高中体育 耐久跑教学设计学情分析教材分析课后反思

体育与健康田径必修模块耐久跑课时计划单 位：学 段：教学内容：耐久跑教 师：【课案设计】体育与健康田径必修模块—耐久跑【教材依据】 体育与健康（必修全一册）【指导思想】本课以《新课程标准》的教学理念为

小学体育人教五～六年级第三章田径耐久跑教学设计周改英

耐久跑教学设计（水平三）教者：周改英一、设计理念坚持以“健康第一、学生为主体”的指导思想，以新课标理念为依据。在体育教学中， 充分发挥学生的主体作用，培养学生的创新意识和自我锻炼意识，营造宽松愉悦的课

耐久跑教案

耐 久 跑年级：五年级 课型：新授课 本课教材内容野外拉练换物接力教材重难点重点：耐久跑的呼吸方法和跑的节奏。难点：合理体力分配和克服困难

初中体育与健康人教九年级（2023年修订） 田径耐久跑教学设计

耐久跑教学设计一、指导思想《体育与健康》课程标准提出的“健康第一”以学生发展为本的指导思想，关注学生德育教育。 在教师引导下，体现以学生为主体，重视学生自主能力和创新能力的培养。营造学生积极参与，公

初中体育课程课例“耐久跑”教学设计方案

初中体育课程课例“耐久跑”教学设计方案 崇寿初级中学 张烈新 一、教学说明 本课例体现实践性学习方法在教学中的运用，旨在培养学生的自主学习，激化学生对耐久跑的恐惧感、锻炼学生吃苦耐劳的精神品质；使学

小学体育 耐久跑与游戏教学设计学情分析教材分析课后反思

—、指导思想本课依据新课程标准的要求，以促进学生身体、心理和社会适应 能力整体健康水平的提高为目标，通过学习耐久跑技术，让学生学会 一种运动技能，激发学生的运动兴趣，培养学生吃苦耐劳的意志品质、 团结

初中体育 趣味耐久跑教学设计学情分析教材分析课后反思

趣味耐久跑课时计划教材趣味耐久跑学 习 目 标1、 让学生学会把握个人跑动速度、往返耐久跑 中依靠速度惯性有效节省体力的方法及调节呼 吸的方法。2、 通过自测心率，结合自身运动能力，合理分 配体能，有

初中体育耐久跑教学教案

教案初中体育耐久跑教学教案一、引言1.1设计意图：通过引入耐久跑的重要性，激发学生的学习兴趣。1.1.1说明：介绍耐久跑对于提高学生心肺功能、增强体能和培养学生毅力的重要性。1.1.2举例：分享一些