腾讯文库搜索-小学同课异构活动方案
2016年小学英语同课异构教研活动实施方案
沥林塘角学校小学英语同课异构教研活动实施方案为了进一步探讨小学英语课堂教学的实效性、 高效性,更好地挖掘教材内涵,研讨更加科学的教学方法和教学手段,经研究决定将在三年级、五年级进行同课异构的教研活动。
小学数学同课异构活动总结
小学数学同课异构活动总结 数学学科,需要不断改变教学理念,不同的教学思想,数学老师需要一起探讨适合学生学习数学的教学方法,下面是这篇小学数学同课异构活动总结 小学数学同课异
小学“高效课堂同课异构”教学研讨活动方案
小学“高效课堂同课异构”教学研讨活动方案活动名称:小学“高效课堂同课异构”教学研讨活动目的:通过同课异构的形式,提升小学教师的教学水平和教学效果,促进教师之间的交流与合作,进一步提高学生的学习效果和学
中学“联片教研同课异构”活动方案
中学“联片教研同课异构”活动方案 中学“联片教研,同课异构”活动方案 为确保事情或工作高质量高水平开展,时常需要预先制定方案,方案是解决一个问题或者一项工程,一个课题的详细过程。我们应该怎么制定方
小学数学同课异构活动简报15篇
小学数学同课异构活动简报 15 篇小学数学同课异构活动简报 19 月 26 日下午,我校在观摩教室开展了小学数学组的“同课异构”教研活动,课题是《认识射线,直线和角》。由倪洒洒和赵丽娜两位老师执教,并
中学开展校际“骨干教师同课异构”活动实施方案
中学开展校际“骨干教师同课异构”活动实施方案 为切实加强课堂教学研究,创建高效课堂,建设教师队伍,全面提升教学质量,我校决定与天河附中、顺德附中三校区联动,开展主题为“同课异构探究高效 展示精彩”
幼儿园同课异构活动方案
幼儿园同课异构活动方案 同课异构的教学方式呈现出不同的教学风格,使教学活动寓教于乐,对于幼儿园教学是要研究,来提高幼儿的学习效果,下面是这篇 一 一、指导思想: 为了加强对幼儿园集体教
小学数学教研组“同课异构”优质课活动方案
为了我校教师的教学能力和教研水平更进一步提高,进一步深化课堂教学改革,促进课堂教学效率的提升,推动“高效课堂”的构建。数学组将于20**学年度开展教研主题“同课异构”校本教研活动,其活动形式如下:一、
2024年小学英语组同课异构活动总结
2024年小学英语组同课异构活动总结2023年,我们小学英语组开展了一系列的同课异构活动,旨在丰富学生的英语学习经验,提高他们的英语综合能力。这些活动包括课堂教学、课外拓展和评价反馈等方面,取得了积极
同课异构活动方案同课异构的理解与教研流程
同课异构活动方案|同课异构的理解与教研流程同课异构的理解与教研流程1、对同课异构的理解所谓同课异构。意思是同一节的内容,由不同老师根据自己的实际、自己的理解,自己备课并上课。由于老师的不同,所备所上的
小学同课异构活动简报
小学同课异构活动简报小学同课异构活动简报 篇1为加强教育资源共享,充分发挥教联体协作优势,促进城乡教育均衡发展,11月25日上午,张湾区阳光小学名师工作室成员及部分骨干教师走进柏林镇中心小学开展共建型
小学英语组同课异构活动总结
小学英语组同课异构活动总结一、活动简介同课异构是指同一节课同一主题下,不同的老师采用不同的教学方法和教学资源进行教学。在小学英语组里,我们通过同课异构活动的形式,让不同的老师进行教学探究,共同提升教学