刍议数学史教育在高等数学教学中的渗透

刍议数学史教育在高等数学教学中的渗透 【摘要】在高等数学教学中渗透数学史可以有效提高学生的学习效果，增强教师的教学质量.在我国社会经济的不断发展下，人们越来越关注高等数学教学，且作为一门基础性的

浅谈初中数学教学中数形结合思想的渗透与应用

浅谈初中数学教学中数形结合思想的渗透与应用 数学是研究现实世界的空间形式和数量关系的科学。而数和形是密不可分的，正如华罗庚教授所说：“数无形而少直观。形无数而难入微。”这就非常精辟而又通俗地阐明

初中数学教学中德育渗透的教学案例范文大全[修改版]

第一篇：初中数学教学中德育渗透的教学案例《九年义务教育数学课程标准》中已明确规定：“结合教学内容对学生进行思想品德教育〃这是数学教学的一项重要任务。”俗话说“十年树木〃百年树人”〃在新的课程标准中也把

数学文化在初中数学教学活动开展中的渗透方法分析

数学文化在初中数学教学活动开展中的渗透方法分析    马立成摘 要：初中数学知识比较复杂和抽象，而初中生由于思维能力和心智还在进一步完善中，不能很好地理解数学知识。因此，初中数学老师在教学活动中融入数

历史教学中的跨学科渗透与教学设计

- 历史教学中的跨学科渗透与教学设计 - 一、跨学科视野是历史学特征 - 二、历史智慧尽在纵横交叉中 - 三、历史跨学科渗透的朦胧

在高中数学中渗透数学思想

在高中数学中渗透数学思想 数学教育作为教育的组成部分，不仅是人们参加社会生活、从事生产劳动和学习、研究现代科学技术必不可少的工具，而且它的内容、思想和方法已成为现代文化的重要组成部分。所谓的数学

数形结合思想在初中数学教学中渗透

数形结合思想在初中数学教学中渗透内容提要：数形结合思想是初中课本中的基本的数学思想，在初中数学教学和解题中起着十分重要的角色。本文结合了本人的一些教学体会，讲述分析了如何充分的利用数形结合思想在教学中

数形结合思想在初中数学教学中渗透

数形结合思想在初中数学教学中渗透内容提要：数形结合思想是初中课本中的基本的数学思想，在初中数学教学和解题中起着十分重要的角色。本文结合了本人的一些教学体会，讲述分析了如何充分的利用数形结合思想在教学中

如何在初中数学教学中渗透分类讨论思想

如何在初中数学教学中渗透分类讨论思想 分类讨论是人们常用的重要思想方法，在生产活动、科学实验、日常的生活中都常需要用到它.因此在初中数学教学中，教师要注重数学分类讨论思想方法的渗透、概括和总结，

浅谈现代数学在小学数学中的渗透

浅谈现代数学在小学数学中的渗透 　　【摘要】 现代数学与小学数学教育有着千丝万缕的关系. 本文从三个方面论述了在小学数学中渗透相关现代数学知识的方式及意义：一、渗透现代数学知识，丰富学生知识面；二、利

如何在数学教学中渗透德育[修改版]

第一篇：如何在数学教学中渗透德育如何在数学教学中渗透德育教育 学校工作必须以教学为主，这是不争的事实。教学的主要任务是传授知识和技能、技巧，发展学生的智力和体力，向学生进行思想品德教育。这三者是有机地

小学数学美育的教学渗透策略

小学数学美育教学渗透策略　　随着素质教育不断深化，越来越认识到小学各科教学是一个不可分割整体，它们互相联系，相互渗透，共同促进学生全面发展。在小学数学教学中，我们不仅要对学生进行基础知识教学，同时也要