鸡兔同笼专项练习60题(有答案)

鸡兔同笼专项练习60题（有答案）　1．鸡和兔共49只，一共有100条腿，问鸡和兔各有多少只？　2．一份试卷共有25道题，每道题都给出了4个答案，其中只有一个正确答案，每道题选对得4分，不选或错选倒扣1

小学奥数各类型鸡兔同笼问题练习题及答案参考

小学奥数各类型鸡兔同笼问题练习题及答案参考 小学奥数各类型鸡兔同笼问题练习题及答案参考 　　公式1.已知总头数和总脚数，求鸡、兔各多少： 　　方法一：(总脚数-每只鸡的脚数总头数)(每只兔的脚数-每只

小学数学鸡兔同笼教学设计范文

小学数学鸡兔同笼教学设计范文 小学数学鸡兔同笼教学设计范文 　　作为一名优秀的教育工作者，通常需要准备好一份教学设计，教学设计是连接根底理论与实践的桥梁，对于教学理论与实践的严密结合具有沟通作用。那么

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小学数学六年级鸡兔同笼优秀教学设计

小学数学六年级《鸡兔同笼》优秀教学设计　　小学数学六年级《鸡兔同笼》优秀教学设计　　湖北省襄阳市保康县两峪小学 朱雪莲　　教材分析：“鸡兔同笼”问题是人教版六年级上册数学广角的内容。“鸡兔同笼”

小学数学五年级上册鸡兔同笼问题练习题

五年级数学上册鸡兔同笼问题练习题班级 考号 姓名 总分 1．鸡兔同笼，共有30个头，88只脚。求笼中鸡兔各有多少只？ 2．鸡兔同笼，共有头48个，脚132只，

小学数学鸡兔同笼教学设计

?鸡兔同笼?教学设计【第一课时】【教材分析】：本活动的目的是通过学生对一些日常生活中的现象的观察与思考，从中发现一些特殊的规律。通过“鸡兔同笼〞的活动中，通过列表方法解决鸡与兔的数量问题。【教学目标】

小学数学鸡兔同笼教学设计

小学数学鸡兔同笼教学设计 　　鸡兔同笼，是中国古代著名典型趣题之一，记载于《孙子算经》之中。鸡兔同笼问题，是小学奥数的常见题型。接下来了小学数学鸡兔同笼教学设计，欢迎查看，希望帮助到大家。 　　人教版

小学数学四年级下册鸡兔同笼教学设计

小学数学四年级下册鸡兔同笼教学设计 小学数学四年级下册鸡兔同笼教学设计 　　鸡兔同笼，是中国古代著名典型趣题之一，记载于《孙子算经》之中。鸡兔同笼问题，是小学奥数的常见题型。接下来了人教版鸡兔同笼教学

小学数学《鸡兔同笼》教学设计

小学数学《鸡兔同笼》教学设计(1)教学过程中，教师可以为学生提供自由发展的空间和时间，引导学生掌握必要的学习方法，养成自觉参与的习惯，学会沟通与合作。在这堂课的教学中，我通过创设情境、导读，较好地激发

新人教版小学数学四年级下册第九单元数学广角《鸡兔同笼》

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数学鸡兔同笼优秀的教学设计范文

数学鸡兔同笼优秀的教学设计范文数学鸡兔同笼优秀的教学设计1教学目标：本活动的目的是通过学生对一些日常生活中的现象的观察与思考，从中发现一些特殊的`规律。在“鸡兔同笼”的活动中，通过列表枚举方法，解决鸡