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《年轻有为莫妄为》《五光十色的深渊》《致十年前的我》观影心得  案例一： 活动观看了警示片《年轻有为莫妄为》，通过片中三个误入歧途的三位年轻干部的反面典型事例，促使年轻党员干部对纪律规矩有了正确的认识

五光十色（深圳）自媒体文创有限公司介绍企业发展分析报告

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《葡萄沟》学情分析方案

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《葡萄沟》教学反思

《___》教学反思 《___》是人教版二年级下册的一篇课文，主要介绍我国__维__自治区吐鲁番的___，那里盛产水果，尤其是葡萄又多又好，葡萄干也很有名。本课重点围绕“___真是个好地方”而展

《富饶的西沙群岛》教案2

《富饶的西沙群岛》教案2苹二小 高剑　　　《富饶的西沙群岛》是九年义务教材中的写景名篇，作者用准确、鲜明、生动的语句，按照“海水”、“海底”、“海滩”、“海岛”的顺序具体形象地介绍了西沙群岛的瑰丽风

人美版高中美术《绘画》第五课 五光十色 绚丽多彩--绘画的色彩课件 叶建峰教案

学情分析评论（0）《五光十色绚丽多彩一一绘画的色彩》是普通高中美术绘画模块中的其中一个课 题，主要是让学生通过对本课的学习，从色彩的基础理论原理上认识色彩，懂得一定的色彩 调配实践能力，并进而到对色彩

人美版高中美术《绘画》第五课 五光十色 绚丽多彩--绘画的色彩课件 彭虹教案

教学目标评论（0）提升学生的视觉感受力，让学生去感受色彩，理解色彩，最终尝试用手做工具涂鸦，进而为 以后的色彩教学打下良好的基础。2学情分析评论（0）我校学生来源于农村，绝大多数学生没有系统学习过美术

人美版高中美术《绘画》第五课 五光十色 绚丽多彩--绘画的色彩课件 彭应芳教案

教学目标评论（0）教学FI标认知目标:通过讲解，让学生对构图有一个全面的了解，能够认知画面构图的各种基本形式。 情感目标:激发学生对生活的热爱，对大自然美的发现及完美画面的组成形式。能力目标:通过对画

人美版高中美术《绘画》第五课 五光十色 绚丽多彩--绘画的色彩课件 刘云霞教案

教学目标评论（5）知识与技能：1. 了解光源色、固有色、环境色三者之间的相互关系及色彩表现规 律。学会分析和判断画面的色彩倾向。过程与方法：了解光源色与固有色以及画面整体色彩的关系，能画出简单物体的大

二年级《葡萄沟》说课稿

二年级《葡萄沟》说课稿　　　　二年级《葡萄沟》说课稿　　一、设计理念　　《语文课程标准》指出阅读教学是学生、教师、文本之间对话的过程，阅读是学生的个性化行为。教师要善于引导学生从书面语言中

小学语文人教三年级上册（统编2023年更新）第六单元-富饶的西沙群岛教学设计

富饶的西沙群岛设计什那市朝阳小学 薛茜一、教学目标：1、认识“饶、屿”等10个生字。会写“蓝、赖”等13个字。能正确读写“风景优美、物产丰富、五光十色”等21 个词语。2、有感情地朗读课文，背诵自己喜