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小学生良好书写习惯培养研究结题报告
小学生良好书写习惯培养研究结题报告“农村三年级学生钢笔字规范书写能力培养研究”结题报告所属实验区(直属校) 蒙自市草坝镇中心学校 实验校 大落就小学
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“农村三年级学生钢笔字规范书写能力培养研究”结题报告所属实验区(直属校) 蒙自市草坝镇中心学校 实验校 大落就小学 执笔人姓名
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“农村三年级学生钢笔字规书写能力培养研究”结题报告所属实验区(直属校) 蒙自市草坝镇中心学校 实验校 大落就小学 执笔人 王
培养学生良好学习习惯研究课题结题报告
培养学生良好学习习惯研究课题结题报告 习惯具有重要的研究价值,教育家叶圣陶老先生曾经指出:“简单地说,教育就是要养成习惯。”英国教育
《培养学生良好学习习惯的方法研究》课题结题报告
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双减作业课题《小学语文作业设计有效性研究》结题报告
《双减背景下小学语文作业设计有效性研究》课题研究结题报告一、课题研究的背景.社会背景作业是学校教育教学管理工作的重要环节,是课堂教学活动的必 要补充。做作业,是个学生就跑不了。但问题是一些学校作业数
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培养学生良好学习习惯研究课题结题报告
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培养学生良好学习习惯研究课题结题报告材料
培养学生良好学习习惯研究课题结题报告《小学生良好学习习惯的培养的研究》于2009年经教育科学研究规划领导小组批准立项,自课题实施以来,在学校领导和市局教科室的重视和支持下,在课题组全体成员的共同努力下