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培养学生良好学习习惯研究课题结题报告

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小学生语文自主学习习惯和能力的培养结题报告

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小学生语文课前预习有效指导研究结题报告

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小学生语文自主学习习惯及能力培养结题报告计划吴利强

校本课题:小学生语文自主学习习惯与能力培养研究总报告金台区南坡小学 吴利强一、课题研究的依据:(一)、研究的背景课程性质背景:《语文课程标准》中明确指出:语文课程应致力于学生语文素养的形成与发展。语文

小学生语文自主学习习惯与能力的培养结题报告

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小学数学课题小学生良好的数学学习习惯的培养策略结题报告资料

《小学生良好的数学学习习惯培养策略》结题报告一、课题研究背景当今社会,独生子女越来越多,孩子之间的智力因素差异越来越小,学习习惯等积极的个性特征日益重要。目前,多数父母普遍重视孩子的学习成绩,较多地把

《培养学生良好学习习惯的方法研究》课题结题报告

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培养学生良好学习习惯研究课题结题报告资料

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双减课题《小学语文作业设计有效性研究》结题报告

《双减背景下小学语文作业设计有效性研究》 课题研究结题报告一、课题研究的背景.社会背景《语文课程标准》提到:“语文又是母语教育课程,学习资源和 实践机会,无处不在,无时不有。”对于不同层次的学生来说,

培养小学生自主阅读能力的研究结题报告

培养小学生自主阅读能力的研究结题报告崇文小学教育集团永安路校区 闫海娟 一、课题提出背景及理论依据:《语文课程标准》提倡自主、合作、探究的学习方式。联系阅读教学,就是要提倡自主性阅读。阅读教

小学生良好书写习惯培养研究结题报告

中国伦理学会德育专业委员会“十二五”重点课题“和谐德育研究与实验”子课题“养成教育体系整体构建与区域性推进策略研究”之“小学生良好书写习惯培养的研究”结题报告所属实 验 区 ( 直 属 校 ) 宁 乡