小学语文三年级上册2《孙中山破陋习》说

苏教版小学语文三年级上册24、《孙中山破陋习》说课稿首先说教材这是本册教材的最后一课。其中,“破”是课文的文眼，首先交待因谁而破，突出姐姐活泼可爱的形象，重点介绍为何而破，缠足给姐姐的身体和心理带来了

苏教版小学语文三年级上册《孙中山破陋习》说课稿

苏教版小学语文三年级上册《孙中山破陋习》说课稿一、说教材：课文讲述了中国辛亥革命先驱孙中山小时候目睹自己的姐姐被迫缠足所受的痛苦，因而在辛亥革命后，首选废除缠足陋习的事。这篇文章运用对比手法。写出了孙

小学语文三年级上册《孙中山破陋习

- 孙中山那破陋习 - - - 词语世界孙中山 挑柴 缠足 痛苦 心疼 既然 受罪

三年级语文上册 孙中山破陋习 2教案 苏教版

孙中山破陋习教学要求：知识目标：学会本课生字，理解生字组成的词语。有感情地朗读课文。 能力目标：通过抓住主要语句有感情地朗读，感受缠足这一封建陋习曾对中国妇女的身心造成严重的伤害。情感目标：体会孙中山

苏教版三年级语文上册课文-孙中山破陋习

苏教版三年级语文上册课文-孙中山破陋习　　孙中山小时候很喜欢自己的姐姐。当时孙中山的家里很穷，他的姐姐一点儿也不怕吃苦，洗衣、烧饭、插秧、挑柴，样样活儿都干。空闲时，姐姐就陪孙中山一起玩。孙中山最爱听

小学三年级语文教案-孙中山破陋习

小学三年级语文教案——孙中山破陋习【教学要求】⒈学会本课生字，理解生字组成的词语。⒉学会默读，讲述故事。⒊掌握课文主要内容，体会孙中山对缠足这一封建陋习的憎恨和他敢于同封建势力作斗争的精神。【教具准备

苏教版小学三年级上册语文孙中山破陋习说课稿范例

苏教版小学三年级上册语文《孙中山破陋习》说课稿范例　　苏教版小学三年级上册语文《孙中山破陋习》说课稿范例　　《孙中山破陋习》说课稿　　（第二课时）　　仪征市实验小学丁雪飞　　一、说教材　　

苏教版小学语文三年级上册《孙中山破陋习》教学设计

孙中山破陋习教学目标：1、学会本课的10个生字，指导书写学生提出的难写、易错的生字。2、继续学习默读课文，能有条理地概括文章的主要内容。3、正确、流利地朗读课文，有感情地朗读“一天，孙中山从外面回来，

苏教版小学语文三年级上册《孙中山破陋习》课堂实录

孙中山破陋习课前，师：【同学们，请准备好你的课本、钢笔和小学生写字。】（师出示孙中山画像）师：谁能用自己的话说说对孙中山的了解吗？生：他是中华民国的大总统。生：……师：这节课，我们要学习的是孙中山小时

苏教版小学语文三年级上册《孙中山破陋习》课堂实录

孙中山破陋习　课前，师：【同学们，请准备好你的课本、钢笔和小学生写字。】（师出示孙中山画像）师：谁能用自己的话说说对孙中山的了解吗？生：他是中华民国的大总统。生：……师：这节课，我们要学习的是孙中山小

2024年三年级语文上册 孙中山破陋习教学设计 苏教版

2024年三年级语文上册 孙中山破陋习教学设计 苏教版教学目标：1、复习生字和新词，理解由生字组成的词语。2、能正确、流利、有感情地朗读课文。学习默读课文。3、通过本文的阅读，知道缠足这一封建陋习曾对

三年级语文教案-孙中山破陋习2

三年级语文教案—— 孙中山破陋习2第二课时一、听写词语。二、学习课文：⒈指名读课文。⒉指名把课文分为三部分。⒊分部分讲读。第一部分（第1自然段）⑴指名读⑵这一自然段有几句话主要讲了什么你们看，孙中山的