【小学语文课件】五年级上册26清平乐 村居ppt课件

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小学语文五年级教案-《清平乐村居》教学设计之四

教学要求：1、能正确、流利、有感情地朗读和背诵课文。2、借助朗读、想象、感悟词中田园生活的意境，使学生从中受到美的熏陶3、理解这首词的意思，想象这首词所描绘的情景，并在说的基础上写下来。重点难点：图文

小学语文五年级教案-《清平乐村居》语文课上的歌声

小学语文五年级教案——《清平乐村居》语文课上的歌声 　　茅檐低小，溪上青青草，醉里吴音相媚好听，多么悦耳的歌声！看，如此欢乐的笑脸！教室里洋溢着欢乐和谐的气氛。你相信吗？这是我上的一堂语文课。这堂课

2024年小学五年级语文《清平乐村居》教学设计教案

2024年小学五年级语文《清平乐村居》教学设计教案教学要求：1、正确、流利、有感情地朗读和背诵课文。2、借助朗读、想象、表演感悟词中田园生活的意境，使学生从中受到美的熏陶3、理解这首词的意思，想

传承传统文化：五年级语文清平乐村居教案7

传承传统文化：五年级语文清平乐村居教案77传统文化是中华民族的精神财富，是我们赖以生存的根基。然而，随着现代化的进程，越来越多的传统文化逐渐被遗忘。因此，我们迫切需要传承和发扬传统文化。在五年级语文教

小学语文五年级上册《清平乐村居》公开课教案

苏教版小学语文五年级上册?清平乐村居?公开课教案一：导入新课师：同学们，在清朝诗人高鼎的眼中，?村居?是一首诗，是“草长莺飞二月天，拂堤杨柳醉春烟。儿童散学回来早，忙趁东风放纸鸢。〞而在宋朝词人辛弃

小学语文五年级上册《清平乐村居》公开课教案

苏教版小学语文五年级上册《清平乐村居》公开课教案一：导入新课师：同学们，在清朝诗人高鼎的眼中，《村居》是一首诗，是“草长莺飞二月天，拂堤杨柳醉春烟。儿童散学归来早，忙趁东风放纸鸢。”而在宋朝词人辛弃疾

五年级语文教案-《清平乐村居》教学

五年级语文教案——《清平乐村居》教学 　　教学目的：理解诗中语句，借助联想和想象把握诗歌的意境，体会其中蕴含的思想感情，背诵这首词。引导学生进入诗词的意境，发挥想象，进行再创作，可以画成图画或扩展成

小学五年级语文教案-《清平乐村居》教学设计

教学目的：理解诗中语句，借助联想和想象把握诗歌的意境，体会其中蕴含的思想感情，背诵这首词。引导学生进入诗词的意境，发挥想象，进行再创作，可以画成图画或扩展成一篇散文或故事。教学过程：一、题解。清平乐是

小学五年级语文教案-《清平乐村居》教学设计

教学目的：　　理解诗中语句，借助联想和想象把握诗歌的意境，体会其中蕴含的思想感情，背诵这首词。　　引导学生进入诗词的意境，发挥想象，进行再创作，可以画成图画或扩展成一篇散文或故事。　　教学过程：　　一

五年级语文教案-《清平乐村居》教学预案

五年级语文教案——《清平乐村居》教学预案 　　教学目标：　　1、正确、流利、有感情地朗读课文，初步感受词的韵律美。　　2、正确理解文中词语和句子的意思。　　3、感受课文描绘的画面，体会课文的感情。

小学语文五年级教案——《清平乐村居》教学设计之四

教学要求：　　1、能正确、流利、有感情地朗读和背诵课文。　　2、借助朗读、想象、感悟词中田园生活的意境，使学生从中受到美的熏陶　　3、理解这首词的意思，想象这首词所描绘的情景，并在说的基础上写下来。